105-10-28
106學年度四技申請入學~學測考完的另一個選擇,技專校院招生委員會聯合會／撰106學年度科技校院日間部四年制申請入學，計73所公、私立科技校院參加聯合招生，招生重要日程如附件一；招生學校如附件二；招生簡章訂購方法、代售服務據點請參閱附件三。◎報名資格（請詳閱簡章規定）★欲參加四技申請入學者，需先參加...
105-10-28
106學年度「考試入學分發招生簡章」開賣啦,大學考試入學分發委員會／撰「106學年度大學考試入學分發招生簡章」已於11月9日開始販售，今年國立清華大學與國立新竹教育大學併校後，於考試分發將有65校1886個系組參與招生，各校系組的採計標準及整年度的考試分發重要時程均可於簡章中查閱，考生可在分發會網站...
105-10-27
106學年度「繁星推薦暨個人申請招生簡章」 開賣啦,大學甄選入學委員會／撰大學「繁星推薦」暨「個人申請」入學等2本招生簡章於11月9日起公開發售。今年繁星推薦入學招生計有68所大學校院、1,774個學系參加，提供招生名額合計為17,589個；個人申請入學招生計有69所大學院校、2,001個學系參加，...
105-10-26
為什麼我們需要跨領域閱讀？,國立臺灣大學中文系教授 / 許暉林 撰國文科選擇題在107年開始將有所變革。閱讀測驗的題數與選文長度明顯增加，而選文中跨領域的閱讀素材將占有相當大的比例。今天我主要想談的就是大考中心推動跨領域閱讀測驗題型背後的理念。在進入這個主題之前，我想先回到一個更為基本的問題：語言能...
105-10-26
迎向107，國文教學之變與不變乎—談國文國寫分開施測因應之道,臺北市立永春高中國文科老師／葉淑芬 撰想像未來之必要：未來的時代，缺的是能力又要變了？95課綱、99暫綱、101課綱，107年國寫獨立施測，107課綱上路……，變動的步伐毫不停歇，剛弄懂又被浪潮推之向前，或於滾動的趨勢中迷失，或是被動追趕...
105-10-26
國語文教育與人文素養,臺灣大學中文系教授/李存智 撰一、語言承載文化語言是人類基於先天秉賦、後天習得，二元性、多層次符號系統。語言具有社會性，人類藉此在語言社群互相溝通、表情達意、傳遞文化。[1] 簡言之，人們藉由語言瞭解世界，建立知識體系與價值觀。一個人未受教育之前是個自然人，待其學會識字、讀書，...
105-10-24
最美的課堂風景,馬公高中國文科老師／林麗芬撰本校是澎湖縣唯一的普通高中（另一所為海事水產學校），受限於地理交通條件，學生來源僅以澎湖縣（含各離島）為主，除普通科外，尚設有職科（觀光科、資料處理科、商業經營科）、藝才班（音樂、美術）、體育班及實用技能班，以因應地方需求。職業類科的升學管道多元暢通，選擇...
105-10-24
因應107學年度學測試題調整之英文考科教與學,國立臺中文華高中 ／ 陳信華老師 撰自民國83年起開辦之學科能力測驗（簡稱「學測」）至今已歷二十多年，開辦以來其考試內容皆隨著課程的變化或課綱的調整而有些微的改變，不論如何調整改變，學測的測驗範圍主要皆以高一及高二必修課程綱要為準，而測驗的時間多數都是設...
105-10-24
見招拆招——談107年國文考科變革之因應,臺南女中國文科老師／張珮娟 撰一、前言107年學測及指考國文考科將有重大變革，消息一出，眾聲喧嘩。深知國文教師之焦慮，大考中心於105年9月30日公告了「學測國文（含國寫）考試說明」及「107年起學測考試說明總論」，並將參考試卷公告期程提早，「預定於民國10...
105-10-24
引發學生的學習動機,國立玉里高中國文科老師／余素梅 撰經營國文教學的角度我的教學生涯有十年在台北，考取正式教師之後於花蓮教書至今已第四年，深刻感受東部地區學生學習基礎能力較為極端，這種現象是每位教學現場的授課教師需要面對的「差異化教學」，對我而言也是考驗自身的挑戰。相較於西部或北部，東部學生之學習基...
