105-07-14
國立興大附中 引導學生重視英聽,國立中興大學附屬高級中學教務主任 張啟中／撰編者按：國立中興大學附屬高級中學(國立興大附中)，是國教署於103年專案補助改善英聽設備的學校之一。興大附中的韋金龍校長，對時下國內英語教學為何還是繞著文法翻譯在打轉？百思不得其解，感觸良多。他說張啟中主任這篇文章，不僅把英...
105-07-14
考試與教學的互動：花蓮地區高中英聽教學的改變,圖片來源：kaboompics@ Pixabay CC0 Public Domain,高中英聽測驗自101年度上路以來，屢次引發各界討論，每年均有許多社會團體質疑高中英聽測驗不公平，恐會擴大城鄉間的差距，對於教育資源薄弱的偏鄉學生極為不利。自103學年度...
105-06-20
105學年度學科能力測驗試題與解析,1011017,本書除了詳列個別試題的重要資訊之外，也先於解析的文首部分詳細陳述國文、英文、數學、社會、自然等各考科的命題風格、試題特色等等，提供各界參考，期望能有助於學生掌握學測的命題方向。,105學年度學科能力測驗試題與解析, 學科能力測驗（簡稱學測）自民國8...
105-06-15
中心花絮 262期,epaper777
105-06-15
「加倍奉還」的指考國文應試準備之道,新店高中國文科老師 ／ 李淑芬 撰大考中心囑我寫一篇關於國文科讀書方法及應試策略，自問不是應試專家，且這方面的高見所在多有，無庸多置廢詞。毋寧就教學現場所遇到的問題，對讀國文的基本心態嘵嘵幾句。讀國文第一個誤區是：國文嘛，背一背就好。這類反映的另一種表態是：國文好...
105-06-15
地理指考關鍵概念，你／妳讀懂了幾項？,臺北市立復興高中地理科老師 ／ 陳可欣 撰高中地理最主要分為三大部分：通論/系統地理、區域地理、應用地理，依序分配於高一至高三的課程中。三個部分的讀書重點略有不同，通論/系統地理的概念很多，需要願意花時間動腦思考以真正「理解」概念，如此才能較輕鬆地將這些概念轉化...
105-06-15
如何運用圖表學好歷史？,臺中一中歷史科老師／ 王騰億 撰「老師，歷史要怎麼讀？課本的東西我都有背啊！為什麼還是考不好？」作為一位歷史老師，這是我最常被學生問到的問題。這的確是個好問題，在以往那個填鴨的年代，歷史科的讀書方法，不外乎就是把課本上的人名、事件全部都死記、死背，如囫圇吞棗般的「背多分」；然...
105-06-15
公民與社會指考準備的「4」大方向,新北市立三民高中公民與社會科老師／ 鍾靜宜 撰每當有某一社會議題受到關注時，無論是牛奶秒購秒退、降低投票年齡門檻、伊斯蘭國(ISIS)勢力崛起、乃至巴黎氣候協議。在校園中、教室裡常出現這樣的聲音，公民與社會科你們怎麼看？的確公民與社會科所涉及，包括社會心理、道德法律...
105-06-15
指考英文戰士，考前兩週準備秘訣大公開,國立台灣師大附中 英文老師 林秀娟過去的學習經驗累積的結果，決定了你今天英文實力的厚度，但是指考前兩週，指考戰士們卻可就之前建立的基礎上，做快速有效的收尾工作，確立不敗之地。,快速指南,分類掃描● 選擇題部分：(1)考前兩週的模擬練習和考前三個月的模擬練習，在選...
105-06-15
考前15天，絕對要知道的指考數學準備之道~,家齊女中數學科老師 ／ 鍾世勳老師 撰往年學測成績出來後，總有學生來問：「老師，學測數學炸了，應該是要參加指考；只是時間這麼短，該怎麼準備才好？」焦慮無助的神情全寫在臉上。的確，數學是令許多同學感到頭痛的一科，如何在短時間內找到準備方向，下列淺見提供決定參...
