111 學年度起之分科測驗辦理七考科,包括:數學甲、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物,旨在評量考生關鍵學科能力,成績主要作為分發入學管道使用。各學系在分發入學招生管道,可依其特色及需求,就學測六個考科、分科測驗七個考科採計某些考科,以考試成績選才;考生可自由選考。
分科測驗源自指定科目考試,自民國 91 年實施以來,其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。111 年起,因應 108 學年度實施之十二年國民基本教育課程綱要(簡稱 108課綱)以及自 111 學年度起適用之大學多元入學方案,調整測驗內容與考試科目。108 課綱係以核心素養為主軸而設計,核心素養關照學習者可將知識與能力整合運用於生活情境,強調其在生活中能夠活學活用的特質,故大學入學考試配合課綱,精進素養導向命題,引入混合題型及新式答題卷,以期能落實新課綱重視素養教育精神,評量學生之系統思考、問題分析、符號運用、溝通表達等能力。
為使各界深入瞭解 111 學年度分科測驗各考科試題,本中心均會透過試題研討會議深入檢討試題,並出版試題解析。《111 學年度分科測驗試題與解析》除了詳列個別試題的重要資訊之外,也先於解析的文首部分詳細陳述各考科的試題特色,提供各界參考,期望能有助於學生掌握分科測驗的命題方向。各考科內容,包括試題、答題卷、選擇(填)題答案表與試題解析,解析再細分為「參考答案」、「學科內容」(或稱「測驗範圍」、「測驗內容」)、「測驗目標」、「試題解析」等四部分。
以上各項資訊,期能提供大學校系、高中師生及關心教育人士參考,亦請各界先進惠賜高見。