113-09-16
113學年度分科測驗【物理】考科非選擇題評分原則說明,大考中心研究員／程暐瀅、李璿 撰,壹、前言113學年度分科測驗物理考科的非選擇題共有5題，包含第19、21、22、25、26題。其中第19題為5分、第21題為3分、第22題為6分、第25題為4分、第26題為3分，總計21分。物理考科的非選擇題評量...
113-09-16
113學年度分科測驗【公民與社會】考科非選擇題評分原則說明,大考中心研究員／蔡侑達 撰,壹、前言113學年度分科測驗公民與社會考科（簡稱「113分科公民」）的非選擇題共有4題，包含第37、39、41、43題，皆以混合題組方式設計，測驗考生運用公民學科知識分析、推論、統整、解釋題文資訊與圖表資料的能力...
113-09-16
113學年度分科測驗【地理】考科非選擇題評分原則說明,大考中心研究員／林心捷 撰,壹、前言113學年度分科測驗地理考科的非選擇題共有7題，包含第34、36、37、39、40、42、43題。其中第36、39、42題每題為3分；第40題為4分；第34、37、43題每題為5分，總計28分。地理科閱卷委員進...
113-09-16
我的經驗我的路—勇於嘗試，發掘所愛,台南市黎明中學 / 陳岳伶 （錄取台師大教育學院學士班）,人生由無數個選擇交織而成。我們喜歡什麼？適合什麼？想要未來的自己成為什麼樣子？高中，是一個極佳的探索機會，不僅為撰寫學習歷程，更重要的是這些「學習的歷程」都將轉化為生命中的養分，滋潤著、使我們成長，並在面對...
113-09-16
113學年度分科測驗【歷史】考科非選擇題評分原則說明,大考中心研究員／胡雲薇 撰,壹、前言113學年度分科測驗歷史考科的非選擇題，素材取用多元活潑，包含清代臺灣茶葉的產銷、印度名稱的由來、歐洲餐桌禮儀的進展與法國大革命之後歷史評價的歧異。考生需透過題文訊息的引導，結合歷史基礎知識，並運用史學相關技能...
113-09-16
我的經驗我的路－為自己的學業負責,成功高中 吳其諺,經常被同學問，為什麼自己有辦法持續、認真的唸書。追求盡善盡美的心或許有些影響，但在背後默默支持著我的，是一個單純而有力的信念—責任心。 曾經，我認為努力讀書僅僅是為了獲取頂大門票，迎向看似充滿光芒的前途。直到一次的翹課經驗，才大大翻轉了我對認真唸書...
113-09-16
113學年度分科測驗【數學甲】考科非選擇題評分原則說明,大考中心研究員／阮紀德 撰
113-09-16
113學年度分科測驗【生物】考科試題特色,高雄市立中正高中生物科教師／梁高賓、大考中心研究員／夏蕙蘭、陳懷如 撰,一、前言113學年度分科測驗生物考科試題取材多元，舉凡蜜蜂覓食與搖擺舞、生長素與向光性、刑事現場DNA分析、染色體核型圖、破傷風桿菌諾貝爾獎研究、島嶼地理多樣性、粒線體毒素邦克列酸等素材...
113-09-16
113學年度分科測驗【化學】考科試題特色,臺中市立臺中第一高中化學科教師／楊勝凱、大考中心研究員／楊明鐘 撰,一、前言113學年度分科測驗化學考科，在配分與題數分布上，與去年幾乎相同。試卷共分成兩部分：第壹部分為選擇題，共19題，每題4分，占76分；第貳部分為混合題或非選擇題，包含1題填充題、1組混...
113-09-16
113學年度分科測驗【物理】考科試題特色,國立岡山高中物理科教師／黃建彰、大考中心研究員／程暐瀅、李璿 撰,一、前言113學年度分科測驗物理考科係依據108學年度實施之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校—自然科學領域」（以下簡稱自然領綱）之第五學習階段—物理科學習內容命題。全...
