113-04-15
113學年度學科能力測驗試題特色－【社會】,國立斗六高中歷史科教師／李惠娟、國立鳳山高中地理科教師／林鶴峰、桃園市立永豐高中公民與社會科教師／潘奕丞、大考中心研究員／陳俊佑、林心捷、胡雲薇、林東霆 撰,一、前言113 學年度學科能力測驗社會考科（簡稱「學測社會」）試卷共分二部分，第壹部分為 35 道...
113-04-15
113學年度學科能力測驗非選擇題評分原則說明－【社會】,大考中心研究員／陳俊佑、林心捷、胡雲薇、蔡侑達 撰,壹、前言113 年學科能力測驗社會考科的非選擇題共有 10 題，總計 36 分。包含公民與社會科的第 38、46、49、57 題，每題為 3 分；歷史科的第 43、50、64 題，每題為4分；...
113-04-15
113學年度學科能力測驗試題特色－【數學B】,臺中市立臺中第一高級中學數學科教師／王瑞陽 撰,一、前言113 學年度學科能力測驗數學 B 考科（簡稱「學測數學 B」）考後高中教師[1]認為：「試題取材多元，具有許多數 B 特有題目，如第 6 題與藝術結合，三角形比例運算；第 10 題與運動學相關，提...
113-04-15
113學年度學科能力測驗非選擇題評分原則說明－【數學B】,大考中心研究員／阮紀德 撰
113-04-15
113學年度學科能力測驗試題特色－【數學A】,國立臺灣師範大學附屬高級中學數學科教師／林煜家 撰,一、前言在108課綱上路的第三年學科能力測驗，數學考科仍為各界矚目的焦點，尤以數學 A 考科更為突出，今年的數學 A 考科仍不乏有情境融入的試題取材，且有平常練習熟悉的情境相關試題，亦有高層次的數學素養...
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113學年度學科能力測驗非選擇題評分原則說明－【數學A】,大考中心研究員／陳慧美 撰
113-04-15
113學年度學科能力測驗試題特色－【英文】,臺中市立文華高中英文科教師／何宗祐、大考中心研究員／林秀慧 撰,一、前言113 學年度學科能力測驗英文考科（簡稱「學測英文」）與 111 學測、112 學測試卷架構，從內容取材、著重的面向，以及難易度的設定，都有共通之處，如選文主題廣泛、重視閱讀素養以及貼...
113-04-15
113學年度學科能力測驗非選擇題評分原則說明－【英文】,大考中心研究員／林秀慧 撰,壹、前言113 學年度學科能力測驗英文考科（簡稱「113 學測英文」）除了「中譯英」及「英文作文」兩個題型外，另有「混合題」，這三個題型的題數與配分，如下表所示：題型題數配分混合題-非選擇題46中譯英28英文作文12...
113-04-15
113學年度學科能力測驗試題特色－【國寫】,臺北市立第一女子高級中學教師／莊凱如 撰,一、前言113 學年度學科能力測驗國文考科（簡稱「學測國文」）中的「國語文寫作能力測驗」（簡稱「國寫」），是評量考生在閱讀理解的基礎上，展現語文表達的能力。考試時間 90 分鐘，試題共兩大題：第一題「知性題」測驗考...
113-04-15
113學年度學科能力測驗非選擇題評分原則說明－【國寫】,大考中心研究員／曾佩芬 撰,壹、前言國語文寫作能力測驗（簡稱「國寫」）自 107 年學測首次分節施測以來，即包含兩大測驗目標──知性的統整判斷能力與情意的感受抒發能力。今年國寫的兩大題依序對應兩大測驗目標，第一大題將〈拒絕標籤化〉、王陽翎〈很討...
