106-07-12
生涯輔導與選課諮詢輔導之分工或整合？由全方位生涯輔導談起
106-07-12
高中教師對課程諮詢與生涯輔導的看法
106-07-10
106年指考初步分析──數學考科,大考中心數學科研究員／朱惠文 撰106學年度指定科目考試數學甲與數學乙考科乃依據103學年度實施之「修正普通高級中學課程綱要」（簡稱99課綱微調）命題。有關這兩科的考試說明，含測驗內容、目標與試題例舉，已於104年9月公布於大考中心網站，供各界參考。以下從幾個觀點來...
106-07-04
106年指考初步分析──生物考科,高雄市立楠梓高中生物科老師／洪蓉宜 撰大考中心生物科研究員／夏蕙蘭 撰一、重視閱讀與邏輯推理素養106學年度指定科目考試生物考科試題強調閱讀素養及邏輯推理素養兩大目標，本年度試題文字量頗大，且題幹或選項中包含圖表之試題約占27%（共有17題），顯見文字和各類視覺化表...
106-07-04
106年指考初步分析──化學考科,大考中心化學科研究員／吳國良 撰106學年度指定科目考試化學考科是99課綱微調第一次施測，就指考而言，微調課綱的內容與99課綱差異不大，僅在基礎化學的教學順序作調整，故影響不大。今年的題型與往年相同，有三種題型，分別是單選題、多選題與非選擇題。單選題有20題，每題3...
106-07-04
106年指考初步分析──物理考科,大考中心物理科研究員／林家民 撰一、各單元試題占分比例與課程標準規定授課時數比例接近表一為106年指考物理考科的雙向細目表，橫向為99課綱微調高一至高三物理課程內容(一 ~ 五屬於高一課程，六~十一是綜合高一~高三課程，十二則是囊括高一至高三課程中所有的實驗單元)，...
106-07-04
106年指考初步分析──地理考科,大考中心地理科研究員／廖淑雯 撰一、藉由實際情境評量地圖判讀及分析的能力除了維持往年重視的數據分析、照片判讀能力之外，本次指考特別在非選擇題第三大題以實際的地景方位辨認為試題取材，同時也利用生活中隨手可得的Google地圖，將其與經建版地形圖對照，評量考生能否以此情...
106-07-04
106年指考初步分析──歷史考科,大考中心歷史科研究員／管美蓉 撰本年度試題在難易度及鑑別度方面，與105年相近，屬於難易適中，且以中、高鑑別度為主；考察重點強調閱讀理解能力，背多分不再是得分的保證。同時，呼應核心素養的評量導向，嘗試以課堂中的歷史考證為情境，讓考生化身為史家進行歷史考證工作。此外，...
106-06-25
第十九屆亞洲英語語言測驗國際研討會（2017.6.24～6.25）,[選才 第283期 107.3.15],引言, 亞洲國家文化接近，英語的測驗技術與方法實有許多可以相互交流之處，「亞洲英語語言測試學術論壇」（Academic Forum on English Language Testing in...
