111-02-15
111學年度學科能力測驗 3/1公布成績及統計資料,考試服務處,一、學測成績及相關統計資料、寄發成績通知單,本會大考中心訂於3月1日公布111學年度學科能力測驗成績及相關統計資料，並以電子郵件傳送考生成績資料檔至各集體報名單位。3月2日寄發考生成績通知單，個別報名者逕寄至考生之通訊地址；集體報名者寄...
111-02-15
學測不理想，志願停看選,鳳山高中 輔導教師/陳詩涵,三月初即將公告學測成績，拿到成績單，總是呈現幾家歡樂幾家愁的狀態，學測成績牽涉後續許多升學管道的機會，若是考得不理想，或是沒有達到預期的目標，該如何選擇志願，以下提供幾個方向給同學們參考。,一、停：沉澱心情再出發, 成績公告當天，有些同學是在學測成...
111-02-15
我和我追逐的夢想-高品質的代表作,臺北市學生學習歷程檔案 專案教師/郭佩菁,【架構學習歷程】Why-who-what-以終為始,1. 高品質代表作該找哪些資源 利用學測成績公布前，綜整一下目前學習歷程的多元表現有哪些spotlight，會讓評審教授願意多認識你的優點，重質不重量，即使目前可能僅僅有一...
111-02-15
這樣呈現審查資料，精彩又吸睛,心理師/曲慧娟, 收到學測成績單，也預定好要申請的目標校系了，然後嘞？ 這時候同學們特別容易焦躁，原因在於不確定是否能通過篩選倍率進入第二階段甄選，心裡實在忐忑不安。那麼，現在就要著手準備第二階段指定項目綜合學習表現，還是要等到3月31日一階篩選結果公告後再來準備呢？ ...
111-02-15
未來CEO或巴菲特-選擇管理與財經學系,麗山高中 輔導主任/陳惠雯、麗山高中 公民與社會學科教師/王意茹, 小青就讀社區高中，從小喜歡閱讀，文史、外語、電影等也常涉獵。高中階段因喜歡公民與社會科老師的上課方式，對社會、財經、管理產生了極大的興趣，於是在高二時選讀社會組，同時考量未來可能就讀商管學系，...
111-02-15
你是路見不平的正義使者嗎?,楊梅高中 輔導老師/金瑛,什麼樣的人適合念法律系？, 關心眾人之事、關懷社會議題；喜歡路見不平拔刀相助、影響別人、對社會不公不義的現象關心、想了解並有獨立思考與見解、有正義感…這樣適合嗎？ 若你關懷生活周遭之社會議題，對事物觀點能提出質疑、與批判，能傾聽多元意見，不輕易認...
111-02-15
一起成為媒體人，燃燒我們的大傳魂~,楊梅高中 生命教育學科教師/張嘉倫,你對於傳播媒體有何看法？你平時看到新聞是透過哪些平台？你覺得藝人與youtuber的差別在哪？,前言：大眾傳播學群包含大眾傳播、新聞、廣電電影、廣告公關、資訊傳播五大學類。主要學習傳播理論，以各種媒體將訊息以聲音、文字、影像等方...
111-02-15
助人工作者的養成之路-社會心理相關學系的選擇,內湖高中 輔導教師/許豔秋, 有心申請社會心理學群的同學，或許小欣走過的路，可以提供參考。,一、甚麼樣的人適合社會心理學群呢？, 小欣自小就喜歡觀察別人，舉凡周遭他人的表情變化、人與人之間的互動對話，她都充滿好奇；到書局裡也很容易駐足在心理學叢書前；同學...
111-02-15
當小文青遇上藝術家,金陵女中 輔導教師/林次吟,緣起, 高一的生涯規畫課程，進行了大考中心興趣量表的線上測驗，當時的小文青是雙碼SA(興趣類型：人文社會)，而藝術家的測驗結果則是單碼A(興趣類型：藝術型)，兩人雖有許多相似處卻又各自不同，且不管是SA還是A，兩人從此成了莫逆之交，攜手展開了屬於自己的...
111-02-15
我熱愛生命科學，我可以這麼選擇,建國高中 輔導教師/簡邦宗, 很多人都知道，如果自己的學習興趣或潛能偏向傳統的自然組，且其中包含了生命科學，那麼，在眾多學群分類之中，「醫藥衛生」、「生命科學」及「生物資源」這三個學群，會是升學選擇的主要目標。本文將針對這三個學群，先簡要介紹並比較它們之間的差異，以作...
