111 學年度起之分科測驗辦理七考科，包括：數學甲、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物，旨在評量考生關鍵學科能力，成績主要作為分發入學管道使用。各學系在分發入學招生管道，可依其特色及需求，就學測六個考科、分科測驗七個考科採計某些考科，以考試成績選才；考生可自由選考。

　　分科測驗源自指定科目考試，自民國 91 年實施以來，其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。111 年起，因應 108 學年度實施之十二年國民基本教育課程綱要（簡稱 108課綱）以及自 111 學年度起適用之大學多元入學方案，調整測驗內容與考試科目。108 課綱係以核心素養為主軸而設計，核心素養關照學習者可將知識與能力整合運用於生活情境，強調其在生活中能夠活學活用的特質，故大學入學考試配合課綱，精進素養導向命題，引入混合題型及新式答題卷，以期能落實新課綱重視素養教育精神，評量學生之系統思考、問題分析、符號運用、溝通表達等能力。

　　為使各界深入瞭解 112 學年度分科測驗各考科試題，本中心均會透過試題研討會議深入檢討試題，並出版試題解析。《112 學年度分科測驗試題與解析》除了詳列個別試題的重要資訊之外，也先於解析的文首部分詳細陳述各考科的試題特色，提供各界參考，期望能有助於學生掌握分科測驗的命題方向。各考科內容，包括試題、答題卷、選擇（填）題答案表與試題解析，解析再細分為「參考答案」、「學科內容」（或稱「測驗範圍」、「測驗內容」）、「測驗目標」、「試題解析」等四部分。

　　以上各項資訊，期能提供大學校系、高中師生及關心教育人士參考，亦請各界先進惠賜高見。