• 原卷1

本文描述與莎士比亞共度一天，在林間小溪旁漫步共享大自然之美，並與莎翁討論其代表名著。惟文中用字及文法部分稍有瑕疵，如第二段“carress”之拼字錯誤，且有would與will時式互換的不一致性等。

• 原卷2

本文描述與雙腿殘缺之孤兒院院童搭乘潛水艇，共賞海底奇觀之旅。惟文中用字、拼字與文法稍有瑕疵，如第一段“countless money”、第二段的“animate him”之用字錯誤；第一段 “land a hand”之拼字錯誤；第一段的“…was a very gentle kid …”文法錯誤等。

• 原卷3

本文描述與父母同遊綠島，以彌補平日因過於忙碌學業而錯失許多與父母相處的時間與遺憾。惟文中第一段最後一句“... my parents and I after this exhausting year makes us ... ”之句子結構錯誤；第二段末句“my beloved families” 之用字錯誤等。

• 原卷4

本文描述與父母搭乘私人噴射機同遊美國，共賞NBA籃賽與歌劇魅影音樂劇等活動。惟文中有用字與拼字錯誤，如第二段“How will I have this day?”與“a live violin perform”之用字錯誤；第二段“champaigne”、“austronaut” 之拼字錯誤等。

• 原卷5

本文描述與父母搭乘太空船，繞行地球共賞星際奇觀的太空之旅。惟文中有用字與拼字錯誤，如第一段“… without spending on a budget”之用字錯誤；第一段“perchased”之拼字錯誤等。

• 原卷6

本文描述與勤儉持家的母親共度精采充實的一天。惟文中有用字與文法錯誤，如第一段 “... by far a well-to-go one ... ” 之用字錯誤；第二段首句 “... has long been yearn for …”之文法錯誤等。

• 原卷7

本文描述與博學多聞的國文老師同遊中國大陸文化古蹟之旅，並分享老師獨特之見解與幽默感。雖字體較難辨識，但不影響評分。惟文中拼字與標點略有瑕疵，如第二段首句“deferrence” 之拼字錯誤，第二段“the Middle Kingdom”後應加逗點等。

• 原卷8

本文描述與終生奉獻給家庭的祖母同遊福山植物園與共享其他休閒活動的情景。惟文中有用字、拼字、與文法錯誤，如第二段“for whole life”之用字錯誤；第一段末句“illeterate”之拼字錯誤；第二段“Taking her to having spa”之文法錯誤等。

• 原卷9

本文描述與姊（或妹），兩人一起邀請世界名人共同拍攝環保公益廣告。惟文中有用字與拼字錯誤，如第二段首句“No budget, no limitation, ... ”及第二段“terrified pictures”之用字錯誤；第二段 “athelets”之拼字錯誤等。

• 原卷10

本文描述與父母舊地重遊北海道，以表達對他們長年辛勞的感謝與回報，並藉此增進親子關係。唯文中第一段首句可斟酌分為兩句、第二段“discuss about”與“relief her pain”用字錯誤、第一段“... is worth a vacation ...”文法錯誤等。