綜合企劃處
提供一個具有信度、效度的大學入學考試，並開拓國際發展，汲取國際經驗，與國際接軌是本中心重要政策之一，因此，長期以來，本中心藉由不同機會，加強與不同國家或地區辦理入學考試相關測驗機構的聯繫與交流。每一次國際學術考試交流，不只是一場盛會，更常在經驗交換，知識分享時，油然而生惺惺相惜之感，原來，我們都有相同的問題，也一樣努力面對挑戰。本月專題，特別就近年與日本、美國、大陸及香港等國(地區)教育考試機構的交流，與讀者分享。
自1996年以來，本中心與大陸考試中心維持著每年交流、隔年互訪，每年分別在兩岸舉辦正式的「考試學術研討會」，討論大學招生與入學考試制度改革、考試的試務設計與試題研發、教育測量與評價等議題，多年來已累積豐碩的成果，而2017年「兩岸大學入學考試研討會」於臺北舉行。近年，兩岸恰逢大學招生及考試的種種變革，有關深化考試、革新試務的考招議題正是雙方目前最為關切的，請參見《兩岸大學入學考試中心的交流》。
亞洲國家文化接近，英語的測驗技術與方法有許多可相互交流之處，有鑑於此，在亞洲幾個測驗機構的推動下，開啟每年一度的學術性交流，由各測驗機構輪流舉辦英語語言測驗國際研討會，本中心為創始會員之一，已主辦過三屆年會。第19屆會議於2017年在臺北舉行，由台灣財團法人語言訓練測驗中心（LTTC）主辦，會議主題為「評量英語語言能力：連接理論、研究、政策和實踐」，請參見《亞洲英語語言測驗國際研討會》。
鄰近我們的香港，原採英國的學制與考試制度，因應學制與課程的改變，自2012年起開始辦理「香港中學文憑考試」。鑒於12年國教已於103學年度實施，以及預定於108學年度實施12年國教新課綱，未來高中課程與教學模式的改變，都將對大學入學考試產生影響，因此本中心近年也積極與香港考試及評核局交流互動，《與香港考試及評核局的交流》一文提供了有關文憑考試一些考科的簡介。
除此，我們也與美國教育測驗服務社（Educational Testing Service, ETS）及ACT等著名測驗機構交流互動。106年時，本中心同仁赴美參加美國教育測驗協會（National Council on Measurement in Education, NCME）年會及其工作坊；107年2月時ETS研究主席來訪，在不同形式的座談與交談下，學習並汲取經驗，收穫良多，可見《與美國測驗相關機構的交流》。
