大考中心考試服務處／柯星羽 撰
那是一個有點喧鬧又忙碌的早晨，臺北市中崙高中的孫明峰校長帶著幾位臺北市數位學習教育中心的團隊成員，來訪大考中心介紹「臺北酷課雲」。
這個雲端教育平台的構想，起源於臺北市建國高級中學前校長陳偉泓校長，但這個成就的達成則是集結了一群有理念、有熱忱投身教育的團隊，就像《牧羊少年奇幻之旅》的經典格言：「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。」
「臺北酷課雲」整合了雲端學習資源及教學工具，透過單一簽入串聯各項數位服務，提供跨平臺整合查詢服務，便利教師及學生檢索及使用各項雲端教育學習資源。此一構想承襲了開放式課程（OpenCourseWare, OCW）精神，本中心《選才電子報》對此也曾有過相關介紹：【線上課程】。「臺北酷課雲」以學生為學習中心，融入數位學習方式培養學生自主學習與推動教學翻轉，除了可供學生在課堂以外的地方學習，對於教師的服務也面面俱到，「酷課學堂」一站式教學整合服務，提供教師在教學備課、課中教學、延伸補救學習情境之各項資源整合，打造教學資源共享的專業社群。
在十二年國教課綱第三波課程改革的推動下，雲端學習鼓勵教師活化教學課程與創新教學模式，引導學生自主學習，再加上翻轉教育的概念，增進學生的學習熱忱及參與度。回應本次專題的逆向式課程模式，教師透過「酷課學堂」可以先進行討論議題的管理，即尋找教學核心問題，接著利用學習單的設計功能，訂定出學習目標後，以實作任務作來進行教學活動的管理，教學活動包的內容包括教材、多媒體、討論議題、學習單、測驗、作業等，教師可以自製後上傳並分享，增強教師社群的資源共享。
孫校長表示，酷課雲目前已集結了國小至國中24門學科、3千多支教學影片，這些影片都是由北市各科目教師親自規劃並參與拍攝，除了不需付費觀看外，還可免費借閱超過30萬本電子書；豐富多元的學習及閱讀資源，更結合了最夯的AR擴增實境技術進行數學解題，讓數學科不再是學生害怕的科目；地理科結合Google Earth影像，讓臺灣沒有的冰河、沙漠等地形，真實呈現在學生的眼前。
透過本期電子報第三波課程改革專題的內容，我們漸漸體認到教育正在翻轉，並非一蹴可幾、也非一朝一夕形成的，這朵酷課雲正努力的吹進各個校園中。
