國立臺南第二高級中學歷史科老師／張碧月 撰
考完會考後，毛頭小子、黃毛ㄚ頭心態上，好像剛完成人生一個階段關卡，國中跨到高一的暑假裡，很多人選擇瘋狂地投入遊戲的世界中，或投入歐巴的世界中。直到收到註冊單，領制服、完成體檢，唱完開學典禮的國歌，孩子們，你／妳們即將以新的身分「高中生」迎接新的「考驗」。
剛開始一切都很新奇，新的制服新的班級、看起來很厚的課本。第一堂歷史課，台上的歷史老師一再跟你／妳們叮嚀：「高中歷史變很難，書要早點讀」。坐在台下的你／妳還在想：「歷史很容易啊！我都是考前一週才開始讀，隨便都能考八、九十分啊，我想讀歷史的方法跟國中應該沒有什麼兩樣啊？！」直到第一次期中考後，歷史老師公布成績的那刻，你／妳才驚覺到高中跟國中真的很不一樣。
學習高中歷史課程除上課專心聽講外，請謹記以下4點注意事項：
1. 歷史課本很重要
目前高中三年的歷史課程安排是：高一上學期為臺灣史、下學期是中國史；高二上學期為中國現代史加上西洋史、下學期是西洋史；高三上、下學期是選修歷史。普遍來說，因為你／妳在國中已學過臺灣史，所以高一上學期的課程還能適應；但到了下學期中國史，難度會更加深加廣。所以在段考前至少精讀考試內容3次。若你／妳只讀1.5次就上歷史考場，成績低於60分，千萬不要馬上放棄歷史。一切是因為你／妳跟它（歷史）真的很不熟。
2. 讀書方法要正確
讀歷史時，標題一定要看，每一段落的小標題，都是在提醒你／妳這一節的重點在講什麼。每一段落內的時間、人物、發生何事、帶來的影響等（即英文的5W法則），都是要裝到腦中的重點。怎樣確認自己是否有讀進去？請先暫時蓋上課本，回想自己剛剛讀到什麼資訊？如果可能盡可能把這些歷史內容想像成情境畫面，之中若有年代、人物忘記了，可以翻一下書確認，再繼續聯想。若遇到較難的課程內容，建議完成情境聯想後，拿起筆動手整理筆記。
3. 善用歷史考古題
練習考古題有助於檢視自己是否真的理解課程重點，而且每年學測與指考都是依據歷史課綱來命題，有些重要觀念都可能會用其他新的史料，重新包裝再考出來。大考中心會把歷屆學測指考試題放在網站上（學測歷屆試題、指考歷屆試題），供大家下載與參閱，可多加善用。
4. 其他
近幾年歷史科試題命題以閱讀素養為導向，文字閱讀能力不是一天兩天可以培養的。請善用國三升高一的兩個月，可適當閱讀一些課外優良書籍。歷史小說、武俠小說皆可。當然，平時，在不影響課業的前提下，閱讀一些好書吧！
最後，叮嚀高一上學期課程是臺灣史，普遍來說是高中歷史課程中比較簡單的。把握高一時光，盡快找到適合自己的歷史學習方法吧！
