依據104年招聯會通過、教育部核定之「大學多元入學方案（107學年度起適用）」，自107學年度起，學科能力測驗國文考科含國語文寫作，惟國語文寫作分節施測。亦即學測國文包含「國文（選擇題）」與「國語文寫作能力測驗（簡稱『國寫』）」；指考國文全卷為選擇題。國語文寫作能力測驗試題乃針對跨學系的語文表達能力需求而設計，以知性統整判斷能力、情意感受抒發能力為兩大測驗目標，其內容兼顧思辨性與應用性，評量閱讀、分析、歸納、感發、體悟等綜合能力；而在命題方向與取材上，可擴及人文、社會、自然等不同學科領域，但以不涉及艱深或專業的學科知識為原則。
為使各界了解國文科考試之調整，大考中心已於105年9月30日公布「學科能力測驗國文考科（含國語文寫作能力測驗）」之考試說明。其後並針對國語文寫作辦理北、中、南、東四區高中教師研習會，邀請研究計畫成員擔任講員，分享「命題原則與注意事項」、「寫作教學建議」、「評分樣例說明」等內容（影音舉隅）。
由於國語文寫作能力測驗之測驗目標、題型、取材、作答方式等，不同於現行學測與指考國文考科非選擇題，為協助高中教學及回應學生應試練習需求，大考中心特別於今(106)年4月22日舉行試測，以正式考試的流程，聘請大學教授命題與閱卷，委託高中協辦考場試務，而由目前高二學生自由報名參加考試，並於考後即時公布試題， 供未參加試測的學生參考練習。在試題設計上，本次試辦考量過去兩年所獲得高中國文教師廣泛的意見 （意見舉隅）， 擬訂以漸進穩健的方式，適度調整試題取材，照應學生學習，並符應大學選才需求。
選才電子報編輯群本期特別製作「國語文寫作能力測驗（106年試辦）」專題，分別以 「試題」、「閱卷」、「試務」三大部分 ，說明工作內容，並誠邀大學教授與高中教師就單元主題撰文，分享所聞所見並提出觀點。
試題部分，包括題型與試題特色淺析，以及大學教授和高中教師對於試題的評價或剖析；閱卷部分，將說明閱卷工作概況、成績報告示例，以及由參與閱卷的大學教授分別談談考生在兩題常見的作答問題；試務部分，除概述試務工作外，特別邀請在北、中、南、東四區不同考場擔任監試人員的高中教師，談談考場情形並摘錄現場對考生之訪談。
本次專題內容豐富，希望能提供各界更多訊息以了解國語文寫作的規劃與理念，大考中心的目標是明確的，並樂於接受各界的建議，步步踏實前進。藉此一隅，感謝所有於本次專題熱情賜稿的教授與老師。
另外，本中心曾於105年4月及11月製作與107年國文考試調整相關之專題，連結併附如下，供讀者參考。
●4月專題—國文寫作
