臺中市立清水高中/陳予禮 撰(錄取國立臺灣師範大學地球科學系)

在我們追尋心中夢想的過程中，不僅要去學習，也要去欣賞身邊的景色，

但也別忘了自己的本分，更別忘記自己所擁有的一切。

有感於《牧羊少年奇幻之旅》

猶記得兩年前，看著姐姐辛苦的準備學測、繁星申請，並且順利的進入她心目中理想的學校，這些在在都提醒著我，兩年後的我，也要為自己的理想目標前進。

在學校，我要求自己專心聽老師講課，勤抄筆記，放學後除了有效率地完成學校作業之外，還更加涉獵其他課外新知以增廣自我的涵養、見聞。假日空閒時，與爸媽和姊姊共同研討課業議題、生活經驗，竭盡我當學生的本分。

高一下學期正式接觸由周老師指導的「地球科學」，更有系統的、更深入的探索地球的奧秘，真是令人興奮。在學期中，我試著習寫有關氣候議題的小論文、與學校地科老師共同參加教師共備研習，以增加自我對於地球科學的了解、吸收更多課外的相關知識；在生活中，我關注氣象變化，從下載氣象APP，觀察颱風動向…等，是我最大的休閒活動了。高二上學期進入數理資優班，這是一個不同我之前印象的班級。班上有各個領域的菁英，對於疑問，同學共同討論、相互研究，那種專注與執著的學習態度也深深影響了我。

高中課業負擔雖然越來越沉重，但我仍不斷自我學習，關注時事脈動，利用例假日、寒暑假到各地參加與地球科學相關的研習活動、大氣營隊，包括為期四天的臺大大氣營、中央大氣一日營、2018臺灣青年氣候盤點培訓營、以及科博館辦理「地球內部」的系列研習，甚至在萬芳高中舉辦的教師共備研習營……，為了自己的興趣，四處奔走也樂在其中。

從學校辦理的多元入學說明會得知「特殊選才」的招生路徑，在家人的鼓勵下積極準備相關資料，申請臺師大「地球科學系」：將個人成長、求學經驗履歷、參加各個場次的地科研習、參加大學營隊、救國團等生態教育活動等等，做有系統的分類與整理，做系列性的呈現，期盼自己的書面資料能夠得到評審教授們的青睞。

循著招生簡章的期程上網查詢，原本期待可以參加複試的機會落空，便告訴自己必須更認真準備學測。不過卻在半個月後接獲學校通知我已逕自錄取，心裡感到驚喜與雀躍，很幸運也很感激，質樸的書面資料能夠讓評審教授們感受到自己對「地球科學」的熱愛與興趣。

感謝爸爸、媽媽和姐姐的支持與相信，也感謝在準備資料過程中所有的人、事、物。我想「平常心」是做好一切事物的初衷：將平時的努力做妥善的整理與準備，才能在重要機緣下做適切的展現，因為：「機會是留給準備好的人」。