大約 10 年前,我也是坐在學生座位上,望著講臺上的老師來來去去,隨著鐘聲作息。10 年之後,一樣的鐘聲,但我站在講臺上,看到的變成一群學生來來去去。有時候很想教學生更多讀書方式,不過能影響的畢竟是少數,在不對的時間講,可能成效不彰。假如剛好遇到關於地理讀書方式的疑問,或許這篇文章可以幫助到你。
關於地理的學習方式,想藉由一些教學現場和過去學習的心得與大家分享。許多人說社會科中與自然科最相近的科目就是地理,這話實實在在的貫穿地理的讀書準備方式,地理本身奠基於自然環境為出發點,並探討人文現象與區域特色,所以讀書方式也該重視理解的層次,地球環境如此多變,找出規則與脈絡才不會讀得痛苦。關於地理學習,我想分為三個部分討論,第一個是課堂中,接著是課後以及準備考試。首先想來談談為何讀地理。
為什麼要讀地理?
從 15 世紀地理大發現到 21 世紀的今天,地理學作為觀察與統治的功能延伸到各種領域,包含十大領域「地形氣候水文土壤生物,人口經濟交通聚落政治」。從土地開發、災害評估、公共衛生防疫、農業生產、都市計畫、智慧城市、旅遊文創、商業模式到政治外交,地理領域幾乎涵蓋生活大小事。學好地理或許成績亮眼,但更深一層的是它帶給你的環境思維與空間思考能力,可以讓你多擁有一副觀察濾鏡,透析生活事物與理性思考。考試制度下許多學生認為不會考的學科不用多花心力學習,但秉持求知若渴的學習態度,先把自己倒空,才能讓自己充滿機會。
一、關於課堂
(一)課前預習:上課過程最重要的就是課本了,課本文字描述淺白,課前盡可能瀏覽一下,大致瞭解這堂課要教什麼內容。
(二)地理的本質:地理科本身包含許多自然環境內容,進行學習需有一定的邏輯與脈絡,釐清學習思考順序尤其重要。
(三)上課態度:
1.專心:上課過程專心聽講很重要,國高中階段是累積最多知識的時候,屏除所有會讓自己分心的事物。晚睡精神不濟、過度使用手機,都會干擾學習。
2.聽課:聽懂比起抄板書更有用,許多學生認真抄寫板書,認為做到這樣就是對學習負責。只是大多數的人認真寫字時,耳朵通常關起來了,建議聽課筆記以記下關鍵字為主,更有效率。
3.課堂筆記:課堂中的筆記,由於要邊聽邊寫,不可能太完整。所以這時該做的是「記錄關鍵字」。關鍵字提取可以幫助我們記憶,就能像是瀏覽器一樣輕鬆找出對應的資料。
例如:「臺灣的山脈因板塊擠壓大致呈現南北走向」這段話可以切成三部分,如框起部分所示:
「臺灣的山脈因板塊擠壓大致呈現南北走向」
從板塊擠壓出發:
板塊擠壓→出現山脈;臺灣的山脈→板塊擠壓方向→南北向。
基本上只靠板塊擠壓 4 個字就能還原整段句子,建議大家可以查找「關鍵字」或「心智圖」的學習方式,練習提取關鍵字能力,好好琢磨一定有很大幫助。
4.疑問處理:有問題就馬上解決,現在問問題的學生愈來愈少了,關心自己的學習狀態是一種學習負責的開始。請益之前,可以先想好自己卡住的地方是哪邊。Ex. 凍融作用的物質為何會稜角分明?
二、課後
(一)自習時間:建議學生保留一個完整的時段自習,這個自習時段是要消化白天的課程內容。只聽課卻沒適當地整理吸收,如同沒有謹慎評估而下的決定,有時候會付出更多成本。
(二)時間規劃:買一本行事曆規劃時間很重要,建議學生可以去瀏覽一些子彈筆記等關於時間管理與計劃的影片,學習一個有系統且適合自己的時間規劃方式。
(三)課後複習:
1.新鮮的記憶:上課後趁著記憶猶新趕緊複習,搭配前面提到的關鍵字方法,把完整脈絡整理到活頁筆記本上。
2.課後筆記本:以地理科來說建議準備一本 B5 大小、26 孔的活頁簿,內頁建議買方格紙,不論是寫字或畫圖都很方便。
3.文具:我的習慣是以鉛筆為主,因為修正快速,再搭配兩種醒目的色筆。
4.筆記本內容:以摘要重點為原則,許多學生都將作筆記誤解為抄課文,但筆記本要記錄的是「消化後的重點內容」,在理解後用自己的表達方式把內容做註解、畫表格比較等,下表是一個例子:
課文物理風化
物理風化是岩石受到壓力、溫度及水等因素影響,使其結構產生破壞,在原地崩解成鬆散碎塊的過程,又稱機械風化。物理風化較易出現在溫度變化劇烈的地區。例如:晝夜溫差大的地區常因熱脹冷縮而使岩石崩裂;高山與高緯等冰緣地區則因凍融作用造成岩石碎裂。
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筆記舉例物理風化(機械風化)
1. 成因:熱脹冷縮(溫差大)→岩石崩解(成分未改變)
2.
類型
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凍融作用
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環境
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溫度0度上下
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盛行地區
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高山、高緯
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地形特徵
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碎塊稜角分明
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圖示
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(自己畫圖可以增加印象)
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(四)課外學習:
1.課外書籍:ex.地理環境、地緣政治相關書籍、地球科學類書籍、大氣&氣候、國家地理雜誌、商業週刊……
2.電子書:各縣市圖書館、國家資訊圖書館等提供大量電子書的資源,裡頭有書籍和各式最新期刊,都是很好的學習資源。
3.競賽活動&課程:地理奧林匹亞、史地類小論文、臺灣地質公園讀景比賽、GIS 繪圖、國家太空中心遙測課程……
三、準備考試
(一)題型
1.單選題&單選題題組:紙筆測驗的部分,地理只有 4 選 1 的單選題。
2.混合題:除了選擇題以外,增加非選題的作答題型,非選題因需要達到理解與表達層次,難度較高,需要練習。
3.素養題:包含日常情境與學術情境,配合學習表現的對應題型。
4.跨科題:融入歷史、地理和公民情境的題型。
(二)時間規劃:檢視自己每天時間如何分配,可以幫助我們提高專注力,減少分心。
(三)訂正:統整自己容易搞混不清的觀念,並記錄在課後筆記。
(四)重要名詞概念:概念務必清楚,並搭配實際案例來記。
例:不平等交換(ex.大西洋三角貿易)
(五)搭配地圖統整:區域地理具有內容統整性與實際情境,因此大考命題比例高。所以在複習區域地理的時候,可以準備一張白紙,畫上區域輪廓,然後依照位置、自然環境→人文、產業→區域特性、時事的進行,用空間來記憶會更有效率。
(六)歷屆考題、模考題:高二暑假時可以試寫歷屆考題,了解趨勢;等到複習進度完成可以再寫一遍,瞭解不熟之處再補強。大考中心販售的學測詳解,都是委由教學現場教師編寫,內容包含解題脈絡、重要觀念卻只需銅板價,適合考生參考。另外,選購坊間複習參考書時,要以詳解寫法自己容易看懂為佳。
(七)學習加分:關心時事、重要都市位置(經緯度)、全球氣候、重要海峽海域。
(八)疑問馬上處理:不要拖延,若覺得弄懂了,隔天也要再複習一遍,才能確定是不是真的學會。
(九)心情調適與健康:考生容易壓力大,規律運動既可保持身體健康,也能調適壓力,但不建議過度激烈運動。建議可以適度慢跑,有助培養耐力之外,讀書的精神與專注能力都會提升。