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112學年度分科測驗【數學甲】考科非選擇題評分原則說明

壹、前言

112學年度分科測驗數學甲考科的題型有選擇、選填與混合題(含非選擇題)、非選擇題。非選擇題主要評量考生是否能夠清楚表達推理論證過程,答題時應清楚表達如何依據題設進行推論,並詳細說明解題過程,且得到正確答案,方可得到滿分。若能清楚表達如何依據題設進行推論,並詳細說明解題過程,但最後未求出正確答案,例如最後求解答案時,因計算錯誤,未得到正確答案;或能運用推理能力解決問題,但未能完整檢驗結果的合理性與正確性,則會依據解題概念的完整性,酌給部分分數。若答題時未於解題過程中清楚表達如何依據題設進行推論,例如只有答案,沒有解題過程;或解題觀念錯誤;或一開始用不符合題設的數據作答,則無法得到分數。以下提供非選擇題參考答案、評分原則,以及考生作答中無法得到滿分的情形。

貳、各題滿分參考答案及評分原則

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一、滿分參考答案

根據題意,將 代入,推得

再利用  配方得,故圓心  點坐標為
所以    夾角的餘弦值為

二、評分原則

正確計算得出題意所求為

三、正確解題步驟

根據題意條件,利用所學數學知識求得兩向量夾角的餘弦值。

四、常見的錯誤概念或解法

1. 向量寫錯導致餘弦值算錯,例如寫  

2. 向量內積概念不清楚,例如將向量內積寫成外積

3. 以向量內積求夾角餘弦值,但計算錯誤或數字代錯,例如寫  或寫

4. 以餘弦定理求夾角餘弦值,但計算錯誤,例如寫

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一、滿分參考答案

【解法一】

 圖形在點  的切線斜率為 ,直線  斜率為
直線  過點
 的切線垂直,所以  過點  
的切線斜率為
兩切線都過  點且斜率相等,所以
 圖形與   P 點有共同的切線。

【解法二】

 圖形在點  的切線斜率為  圖形在點  切線方程式為 圓心  到直線  的距離為 ,等於半徑,所以  圖形與   P 點有共同的切線。

二、評分原則

1. 正確計算得到  圖形與    的切線斜率為 1,或寫出正確的切線方程式 且有正確的解題過程。

2. 正確證明  圖形或  其中一個  的切線也是另一個圖形的切線,且有正確的推論過程與理由。

三、正確解題步驟

利用所學數學知識論證  圖形與   P 點有共同切線。此題解法不只一種,例如可求出  圖形與   P 點的切線斜率與切線方程式,或求出  圖形與  其中一個在 P 點的切線,並正確論證其也是另一個圖形的切線。

四、常見的錯誤概念或解法

1.  之導函數算錯導致切線寫錯,例如寫  得到錯誤的切線斜率 2

2. 算出  之導函數為 ,但誤以為切線即為

3. 計算錯誤,並以錯誤理由論證圓的切線,例如寫  推得圓在點  的切線斜率為 1

4. 能算出拋物線的切線方程式或切線斜率,但未正確證明其也是圓的切線。

5. 欲以圓心到拋物線切線的距離等於圓半徑論證,但未正確證明,例如只寫距離等於 ,沒有計算過程。

6. 計算錯誤導致切線寫錯,例如寫切線方程式為

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一、滿分參考答案

解法一

 圖形對  軸對稱,圓  的圖形也對  軸對稱,先求在右半平面的面積: 軸、 軸、 以及線段  所圍梯形面積為 ,減去正  軸、線段  與圓 (半徑為 )所圍扇形面積為 ,再減去    軸以及  所圍區域面積 ,得右半平面的面積為 ,故題意所求面積為

【解法二】

 為圓  的上半圓在區間  的面積,為

二、評分原則

1. 正確計算扇形面積 COP   ,且有正確的解題過程。

2. 正確計算得到題意所求區域面積為 且有正確的解題過程。

三、正確解題步驟

以數學式表達  圖形、  的圖形與題意所求面積的關係,並利用所學數學知識求出題意所求面積。此題解法不只一種,例如可先求線段  與圓  所圍扇形面積或圓  上半圓在區間  的面積。

四、常見的錯誤概念或解法

1. 積分區域錯誤,例如寫  或寫

2. 反導函數算錯或積分上下限寫錯,例如寫 ,或寫

3. 扇形區域面積寫錯,例如以為半徑為 1,寫扇形區域面積為

4. 誤以為積分

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一、滿分參考答案

因為  為長軸的其中一個頂點,且短軸與長軸垂直,故  的短軸位在直線  上,代入方程式 ,得 ,故  為短軸的其中一個頂點,短軸長為

二、評分原則

1. 正確計算得到短軸的方程式 ,且有正確的解題過程。

2. 正確計算得到短軸長為 4,且有正確的解題過程。

三、正確解題步驟

根據題意,利用橢圓長短軸垂直的性質得出短軸的直線方程式,再利用所學數學知識求出短軸頂點與短軸長。

四、常見的錯誤概念或解法

1. 求出長軸方程式為  或知長軸直線斜率為 ,但不清楚兩直線垂直的條件,導致短軸方程式寫錯,例如將短軸方程式寫成  

2. 僅寫出短軸方程式的斜率,未完整寫出短軸方程式。

3. 正確算出短軸方程式,但解短軸長時忘記將半短軸長乘以 2

4. 計算錯誤,例如已解出短軸端點坐標為   ,但兩點距離算錯。

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一、滿分參考答案

【解法一】

依據題意,線性變換將  變換到  且將  變換到 ,所以線性變換的矩陣表示為

 點坐標為  由此線性變換可得

P   軸上,可推得

因為  的方程式為    點在  上,將  代入,解得

因旋轉角  為銳角, 點在第四象限,故

 點坐標為

【解法二】

 點坐標為,代入  的方程式,

,得到  點坐標為

旋轉  角,則

旋轉矩陣為  且其逆矩陣為

所以  點坐標為

二、評分原則

1. 利用試題條件解得橢圓  的標準式    點在  ,推得  點坐標為 且有正確的解題過程。

2. 正確計算  點坐標為  與正確寫出旋轉矩陣  的逆矩陣,推得  點坐標為 且有正確的解題過程。

三、正確解題步驟

根據題意條件利用所學數學知識求出  點坐標。此題解法不只一種,例如可先求原橢圓的標準式或求旋轉矩陣的逆矩陣

四、常見的錯誤概念或解法

1. 未注意到題目條件,將  坐標寫成 ,或以為  點有兩個答案。

2. 欲利用原橢圓  解題,但誤將原橢圓  的標準式寫成

3. 欲利用線性變換矩陣求坐標,但矩陣寫錯,例如寫線性變換矩陣為

4. 搞錯橢圓旋轉方向,誤以為  是由  順時針旋轉  角得到。

5. 計算錯誤,例如寫

參、結語

數學科非選擇題的解法通常不只一種,有些解法或不屬於高中課程範圍,在此提供屬於高中課程,且多數考生可能採用的解法以供各界參考。本文說明正確的解題概念與步驟,以及得部分分數與無法得分的可能情形,可提供老師教學或學生平常練習時的參考。

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