一度遊戲成癮

        夜闌人靜時，我時常思索：理想中的自己應該是甚麼樣子。每當我憶起自己高二的模樣時，就不禁感到厭惡。當時的我不善與人交際，對課內、課外活動提不起勁，更是對手機、電腦遊戲嚴重成癮。不只有我，我察覺班上幾乎三分之一的同學也深受其害。成癮至甚麼地步? 每天從回到家至深夜，總會有3~4小時憑空消失；閒來無事時，腦子裡還會不斷放送著遊戲畫面的精采重播，影響我的生活及課業甚深。一次偶然的機緣下，我進入物奧選訓營，強勁的對手造成的壓力與排得滿滿的時間表使它成為天然的3C戒斷所。三個星期過後，我發現不受遊戲囚禁，腦袋中的RAM不再被遊戲塞滿後，我終於有閒暇思索生活中的議題，完成某天突如其來的創意發想，或預先規畫著自己的未來。雖然有時有些百般無聊的片刻，但它何嘗不是供自己反思、沉澱心情的絕佳時機?

        我給學弟妹的忠告：遊戲本來就是設計得讓人成癮，不為之所拘束，生活才能更精采充實。

搶救國文作文大作戰

我相信不少人都有那麼一、兩個科目是自己最弱、最討厭的。以我來說，那一科就是國文，尤其是國文作文，自國中以來就是我的眼中釘。高中時，面對難度大幅提升的作文作業，我經常是一天拖過一天，終於開始動筆時又無法一氣呵成的寫完，總被批評「文字不流暢」及「錯別字多」。這個現象反映到了我的成績中，國文便成為我最不擅長卻偏偏最想逃避的科目。

        直至學測前約2個月，我與補習班的英文老師做了一個約定：接下來的一個月，每天至少寫20分鐘的作文，並在晚上12:00前傳訊息回報，若有一天間斷就要重頭數30天。雖然每天20分鐘聽起來是個輕而易舉的任務，但在開始實施之後，才愕然發現這是多麼煩人的一項挑戰，也使我意識到，平時的我根本從沒花費心思在作文上。使我十分訝異的是：每天有了開始的動力，立刻就有了顯著的成效。剛開始時，我先從寫過的題材下手，不怕寫得慢、不怕寫得差，過了幾天我竟也寫出令我十分自豪的文章，以它為範本，接下來的練習顯得更加輕鬆。我開始收集並套入各種美文佳句，用相似的行文結構，寫出更多素材供自己參考；在最後階段，我才開始要求自己的寫作速度。

        在這短時間內，我不僅一步一腳印摸索出適合我自己的文章風格，收集了各種佳句、文章開頭法、個人經歷，及哲理思考，最重要的是：我克服了我對寫作的排斥與恐懼，甚至對寫作產生短時間的熱愛。與英文老師的約定結束前，我已養成天天寫作的習慣。當我坐在書桌前，旁邊隨時備著一張稿紙，每當靈感閃現，就會放下手邊工作，情不自禁的寫下一篇篇作文；每寫一篇好文，都不禁想向家人炫耀一番。學測前數周，我每天平均自發性地寫1~2篇作文，最後在學測的國文寫作部分拿下了37.5分，跌破大家的眼鏡。

        從畏懼到喜愛，10級分到15級分，這個過程中的變數實在太多，或許我太晚遇見我的恩師，或許挫折感太重使我半途放棄，又或許積弊已深，再難挽救，此種短期間的大幅進步實在是可遇不可求的。但事實是，我成功撐過來了，國文也從我的敗筆成為學測決勝關鍵。回首看去，我踏出的最重要那一步是當我答應老師：每天在我最討厭的科目上投資20分鐘之時。這個訓練的重點不在於單次的寫作時間或進度，針對不同的人、不同的科目，這個數字可以是每天10分鐘或每天1小時，取決於自身的接受程度，重點在於養成自己每天每天穩定的付出努力的生活習慣，只要每天開始做了，就一定多少能有進步。

        我曾聽過一句名言，深感認同：”80% of success is just showing up.” 說明成功與否，主要取決於自己肯不肯「到場」。或許是每天在健身房的常規訓練，或許是一門困難的選修課程，又或許是搶救國文大作戰，任何挑戰自己的一項目標都必定要有個起頭，只要把自己放在那個只能前進、難以退縮的處境，換言之，只要「到場」，就已經比眾多知難而退的人們領先許多了。這是我在準備國文寫作時的些許感悟，希望能多少對學弟妹產生一點啟發。