| 主題 |
授課節數 |
占總節數百分比（%） |
| 1.物理學與測量 |
3.5 |
1 |
| 2.物質的組成 |
2.5 |
1 |
| 3.物質間的基本交互作用 |
3 |
1 |
| 4.能量 |
4 |
2 |
| 5.宇宙學簡介 |
2 |
1 |
| 6.力學 |
68 |
30 |
| 7.熱學 |
12 |
5 |
| 8.波動（含聲波） |
20 |
8 |
| 9.光學 |
23 |
9 |
| 10.電磁學 |
45 |
19 |
| 11.近代物理 |
24 |
11 |
| 12.實驗 |
25 |
12 |
※註：各年級命題範圍的百分比例分配，約略如下。
高一基礎物理：0-5%、高二基礎物理二B：35-40%、高三選修物理：60-65%。
二、如何規劃自己的複習步驟
1.訂定進度，照進度完成複習
每日將複習進度熟讀一遍，務必注意各個物理名詞的定義及單位，掌握各個物理定理及定律，要清楚各個物理公式的推導過程，嘗試以「自問」的方式來檢視自己的學習狀況。
2.以題目印證觀念，尤其是常做歷屆試題
做題目時，切忌死背，千萬不要未經過思考就看解答，真的無法解題時，再看解答，才會記憶深刻。一般而言，解題要領如下：
(1)本題用到什麼物理概念？
不能僅靠直接套用公式的方法來解題，一定要養成分析題目的習慣，看清楚使用的物理概念。
(2)有沒有相關的物理公式可以用？使用的條件符合嗎？
物理公式都有使用的限制和條件，不應過度依賴，應以自己所學過的物理觀念為主，才能真的掌握解題要領，養成獨力思考的習慣，才能適應各種考試。
(3)列式解出的答案，合理嗎？
在對完答案後，不論對錯都要詳看解析，思考一下自己對該部分的物理概念是否還有那些地方不夠了解，並將寫錯的題目做記號，考前務必針對這些部分再次複習，防止發生二次錯誤。
(4)不可忽略實驗情境題，大致而言，多做歷屆考題，可充實實驗題的準備。
三、面對挑戰──入試應考技巧
1.進入試場，可以先閉上眼睛，調勻呼吸，盡量放輕鬆。
2.開始作答之後，先閱讀題目的說明事項、所給的公式或常數等資料。之後將整份考題迅速瀏覽一遍，將有把握作答與較簡易的題目做記號，在做這些題目時，提醒自己要更小心謹慎，以掌握基本分數。
3.每一題在答題前先詳細讀題，看清題目所問為何、所給的條件或假設條件為何，並加以註記，了解該題的評量重點，迅速破題，掌握方向。
4.寫物理最重要的是不要急、不要求快，仔細分析、耐心解題，遇到不會寫的題目，告訴自己：「別怕，別人一定也不會」，從定義出發，然後大膽地嘗試解題。
5.做非選擇題的演算題時，先列出題目的已知條件，必要時要畫力圖（或分析圖），然後將演算過程列出，引用公式時必須先說明來源定律或原理，將公式列出再代入數據計算。有時發現題目的解法不只一種，以不同的觀念或定理亦能導出相同的結果，應選擇最清晰簡潔的方式作答，以減少繁複的數學演算過程，這樣可以避免計算上的失誤。
6.做問答題時，要根據物理原理、定律或定理稍加敘述，必要時列出物理公式配合說明，要直接切入問題核心，切記不要答非所問。
7.得出不太有信心的答案時，應先檢視自己的解題觀念、流程及所用的公式有無疏失，並注意數學計算上的粗心；若一切都沒問題，告訴自己，這就是標準答案，千萬不要患得患失，徒然浪費時間。
8.全部題目做完後，檢查最後答案的單位，常常這個關鍵的步驟，就等於是做了一次驗算。若還有剩餘時間，謹慎從頭檢查一次，並保持情緒的穩定。
四、認識「素養導向的評量」
「素養導向的評量」是什麼？就是評量學生核心素養的學習成效！
一般而言，評量的能力強調跨領域（學科）核心素養或是學科素養。就物理科而言，學科素養就是科學素養，科學素養包含解釋現象、提出問題、設計方法探究問題，進行演繹或歸納，找出結論，解決問題。
以106指考─非選擇題的實驗題為例，分析如下表。
