綜合企劃處
提供一個具有信度、效度的大學入學考試,並開拓國際發展,汲取國際經驗,與國際接軌是本中心重要政策之一,因此,長期以來,本中心藉由不同機會,加強與不同國家或地區辦理入學考試相關測驗機構的聯繫與交流。每一次國際學術考試交流,不只是一場盛會,更常在經驗交換,知識分享時,油然而生惺惺相惜之感,原來,我們都有相同的問題,也一樣努力面對挑戰。本月專題,特別就近年與日本、美國、大陸及香港等國(地區)教育考試機構的交流,與讀者分享。
自1996年以來,本中心與大陸考試中心維持著每年交流、隔年互訪,每年分別在兩岸舉辦正式的「考試學術研討會」,討論大學招生與入學考試制度改革、考試的試務設計與試題研發、教育測量與評價等議題,多年來已累積豐碩的成果,而2017年「兩岸大學入學考試研討會」於臺北舉行。近年,兩岸恰逢大學招生及考試的種種變革,有關深化考試、革新試務的考招議題正是雙方目前最為關切的,請參見《兩岸大學入學考試中心的交流》。
亞洲國家文化接近,英語的測驗技術與方法有許多可相互交流之處,有鑑於此,在亞洲幾個測驗機構的推動下,開啟每年一度的學術性交流,由各測驗機構輪流舉辦英語語言測驗國際研討會,本中心為創始會員之一,已主辦過三屆年會。第19屆會議於2017年在臺北舉行,由台灣財團法人語言訓練測驗中心(LTTC)主辦,會議主題為「評量英語語言能力:連接理論、研究、政策和實踐」,請參見《亞洲英語語言測驗國際研討會》。
鄰近我們的香港,原採英國的學制與考試制度,因應學制與課程的改變,自2012年起開始辦理「香港中學文憑考試」。鑒於12年國教已於103學年度實施,以及預定於108學年度實施12年國教新課綱,未來高中課程與教學模式的改變,都將對大學入學考試產生影響,因此本中心近年也積極與香港考試及評核局交流互動,《與香港考試及評核局的交流》一文提供了有關文憑考試一些考科的簡介。
除此,我們也與美國教育測驗服務社(Educational Testing Service, ETS)及ACT等著名測驗機構交流互動。106年時,本中心同仁赴美參加美國教育測驗協會(National Council on Measurement in Education, NCME)年會及其工作坊;107年2月時ETS研究主席來訪,在不同形式的座談與交談下,學習並汲取經驗,收穫良多,可見《與美國測驗相關機構的交流》。