• 原卷01

一、首先指出「遠方」可能為時間、空間，或是生死的概念；但最遠的距離，卻為「咫尺天涯」。繼而縷述人生所追尋的遠方，其實是一個充滿理想與幸福的所在，然因人的不知足，而流為憧憬。終結處點明：遠方縱有吸引力，但值得珍惜、留意的，往往是身邊事物。而「遠方」與「幸福」一樣，只在個人方寸之間。全文詮解、論述周延深刻，舉證豐富、適切，不落俗套。
二、文字流暢，取材寬廣，構思獨特，條理井然。

• 原卷02

一、作者倚窗遙望遠方，思念已逝的阿嬤，寫來情真意切；其不畏死亡，但求盡全力活著以積累更多永恆之愛的說法，亦頗有見地。
二、結構井然有序，文筆細膩流暢。

• 原卷03

一、作者視大學殿堂為理想遠方，自勉收拾知識包袱一步一腳印地向前邁進，能將平凡的題材化作不俗的書寫，頗見功力。
二、描述細緻暢達，比喻巧妙生動。

• 原卷04

一、作者的遠方是「舞台上的聚光燈」，舉高二儀隊表演為例，說明當躍上舞台表演，「遠方」兑現成真實的同時，也看見了一路走來的辛苦身影。而這個成功抵達「遠方」的經驗，讓作者明白堅毅的心靈，可以讓他走向晴空相伴的「遠方」。體悟細膩，闡釋亦周詳深刻。
二、文筆優美，舉例貼切，結構緊密。

• 原卷05

一、從生病住院發端，運用敘事筆法，描寫重拾「遠方」幻想的經過。作者的「遠方」是架構在遠山之上的文學饗宴，其所勾繪的情境優雅怡人，末尾以上天垂憐作結，將全文歸結在「遠方」足以抗壓的論點上，首尾呼應，結構緊密。
二、文思流暢，筆調清新優美，敘事條理井然。

• 原卷06

一、本文旨在陳述「遠方」是生命的歷程：生命的成長是與生俱來的，其間的崎嶇困頓則無可避免。在這層認知下，生命中的每一段歷程，都可以化作成長的動力，並舉蘇軾為例，再以自身經驗與體悟作為印證，文脈一貫，發揮得體。典故運用，能適度點染，頗為難得。
二、文章鋪敘有層次，文字密度高，用語豐富。

• 原卷07

一、以理想為「遠方」，而此理想根植於現實，可靠努力達成。適切引證前人事蹟與言論，砥礪自己朝向目標前進，態度積極樂觀。
二、文筆清順，排比句法運用自然。

• 原卷08

一、以「遠方」暗喻「理想」，從朦朧的亮光起筆，舉李安的電影夢為例，說明自我如何穿過微弱的光點，走入「夢想與現實和平共處」的亮光中。全文貫串「光」的譬喻，充滿自立立人的砥礪精神。
二、文字流暢，首尾貫串，舉證明確。

• 原卷09

一、以「死亡」作為生命的遠方，抒寫人生如何穿透死亡的恐懼，迎接挑戰，掌握存在的價值。題旨立意不俗，富人生哲思。
二、文字警切，內涵深刻，結構平穩，承轉自然。

• 原卷10

一、以「鷹隼」的眼光貫串全文，透過道家自然無為的思想，闡述真實不虛、淳樸寂靜的生命境界，才是值得追尋的遠方。文章能點破俗世價值對人性的箝制，深具批判意識，充分表現哲思。
二、文字流暢，意象鮮活，層層遞進，結構嚴謹。

• 原卷11

一、開篇不俗，透過反詰之筆法，帶出閱讀書籍，可以展開「遠方」的無限可能。寫作手法清新，靈活運用讀書經驗的啟示，點明青年應當樂觀迎向未來。
二、文字流暢，意象鮮活，結構承轉自然。

• 原卷12

一、將「遠方」定位在「希望和理想」，對比悲觀、遲疑者的「不可能」、「不確定」，主旨明確。接著兩段，分別列舉他人與自己的成功事例，說明只要方向明確，且努力實踐，即可達成自己的「希望和理想」。全文思路清晰，內涵豐富。
二、文筆流暢，舉證恰當，結構完整。

• 原卷13

一、從設問「遠方到底有著什麼」開頭，引導讀者進入遐想，再以陶淵明的桃花源，說明自己理想的遠方是恬淡自然的生活環境，可為紛擾的社會投下一帖清涼劑。雖然明知此遠方的境界不易達到，卻能回到現實，認為只要努力實踐，理想的遠方仍可慢慢接近。
二、文字明暢，首尾呼應，結構井然。

• 原卷14

一、開篇闡明「遠方」的概念，係「用理想和現實的距離丈量」，要到達遠方，須憑自我激勵。次則舉蘇武及岳飛為例，點出唯有保持堅毅及信心，方能抵達理想中的遠方。其後在圍棋中看到人生縮影，體會生命哲思。末段引哥倫布及楊萬里之言，佐證堅毅、信心的重要。首尾圓合，內容深刻。
二、文筆簡練，承轉流暢，結構勻稱，舉證妥切。

• 原卷15

一、以連串疑問發端，因不知遠方實況，而定下要「走一回」的決心。次段以「曙光」、「燈塔」、「火炬」比喻抵達遠方的動力及指引。末段指出沿途的經歷，均為人生寶貴經驗，累積閱歷，必能抵達遠方。首尾圓合，敘述自然。
二、文字簡潔，承轉流暢，結構勻稱。