大考中心歷史科研究員／管美蓉 撰
一、前言
閱卷時，每位閱卷委員均有一本「106學年度指定科目考試歷史考科閱卷參考手冊」，作為閱卷之參考依據，手冊中詳列各題評分標準及參考答案，包括滿分、部分給分參考答案及0分答案等內容。
延續去年，本年度歷史科指考閱卷一般原則，規定錯別字不扣分（除重要關鍵詞或專有名詞外）；簡體與俗體字不扣分；注音符號則視同錯字。若需扣分，每1小題至多扣1分。若文字表達不清晰，用字不當，可酌予扣分，至多扣1分。
由於學生答案類型繁多，限於篇幅，在此無法一一列舉，以下謹就試題解析及滿分參考答案加以說明。
二、試題解析及滿分參考答案說明
下表是本年度非選擇題各大題得分情形，非選擇題總分為20分，本年度平均得分為9.25分，平均得分率為46%，與105年的46%相同，但與103、102及100年的59%、56%、50%有些許落差。其中第三大題的得分率最低，只有23%；第四大題最高，超過六成，為62%。
表一、106年度指考歷史科非選擇題各大題得分情形
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第一大題
（滿分6分）
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第二大題
（滿分6分）
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第三大題
（滿分4分）
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第四大題
（滿分4分）
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合計
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平均得分
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3.755
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2.2971
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0.9158
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2.4622
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9.2528
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得分率
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60%
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38%
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23%
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62%
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46%
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第一題
（一）試題解析
本題旨在透過資料解讀與分析，讓學生了解開港後茶、糖、樟腦三項產業和區域發展的消長關係。開港初期，米、糖原來還是臺灣輸出的主力商品，因此南部經濟發展1880年以前還是比北部經濟活絡。然開港越到後期（1880年以後），隨著北部茶、樟腦的種植普及，再加上劉銘傳為籌措建省經費，加課百貨釐金，更加速北部經濟的發展。因為產於北部地區的茶、樟腦，因茶的土地稅較輕，且樟腦不課土地稅，使這兩項商品的生產成本較糖低，更有利於出口。茶、樟腦產區主要在北部，因其大量出口又帶動北部貿易興盛，經濟實力增強，故經濟重心漸由南轉到北。
（二）部分滿分參考答案
1. a.糖
b.後來要課釐金 或 土地稅較重（擇一即可）
2. a.由南轉到北
b.北臺灣因茶、樟腦的興起而經濟富庶；南臺灣則因糖業貿易停滯及劉銘傳課稅等原因而經濟衰退。
（三）評分及考生作答情形說明
本題的錯誤類型，就閱讀能力而言，有些學生顯然是看不懂題意；就表達能力而言，比較明顯的問題包括：語意不清、句子不完整、文句不通等；就回答問題而言，比較值得重視的現象包括：未針對問題回答、抄題幹、沒回答問題以及因果錯置。以下分述之。
一、就看不懂題意而言，有考生回答「因為糖雖未課釐金」，但根據題意是「糖原未課釐金」，但後來課了釐金。
二、就表達能力而言，有考生回答第2小題寫到「茶、樟腦逐年增加，而糖業則降低。」清楚的寫法應是「茶樟腦的貿易額逐年增加，糖則降低」。也有考生寫到「平地稅比山地稅還多。」清楚的寫法應是「糖產於平地，平地的土地稅比山地為重。」有考生寫「因為原本只有茶和樟腦課稅，而糖未課稅。」清楚的寫法應是「糖原未課釐金，現在則課了釐金。」
三、就回答問題而言，因果錯置的寫法是：「重心由南向北轉移，帶動茶業（北部），樟腦（桃竹苗）發展，獲利甚至漸超越糖（南部）。」而未針對問題的寫法是：「因為進行土地清帳（丈）增收大筆土地稅」。這小題是問增稅對糖打擊大，為什麼？與上述答案並無關連。還有考生只抄題幹，如「糖因市場競爭和生產成本高，獲利不及茶和樟腦。」亦未針對第1小題回答。
第二題
（一）試題解析
本題在測驗學生歷史文本的比較能力，找出資料出入之處。根據題幹引文中錢大昕的考證已知回紇在元朝稱畏兀（或畏兀兒），再配合資料甲的佐證「畏兀、河西、回回、漢人各一人」，可更確定畏兀與回回是不同的。再根據資料乙確認「回回人中，阿合馬才任宰相。」綜合三個資料，更可推論丙是錯誤的資料，回紇與回回不是同一個族群。考生只要謹慎閱讀資料，便不難從三段資料推論出答案。
（二）部分滿分參考答案
1.丙
2.回紇改為回回 或 回紇人
3.元代回紇與回回不是同一個國家（民族）（族群）
（三）評分及考生作答情形說明
本題的錯誤類型，除了閱讀和表達的問題之外，較明顯的就是邏輯有誤、不懂校勘；再者，有考生將阿合馬視為是族群的稱呼；還有考生忘了應與錢大昕和其他資料作比對。
大致而言，選答丙的考生，多能掌握回紇在元朝已轉為畏兀、畏兀兒、畏吾兒，因此得知丙有誤。只有少數考生能在丙有誤的基礎下，將所有正確資料彼此比較，得出阿合馬是回回人，非回紇人。如有位考生寫到：「元時，稱回紇人畏兀，或作畏兀兒、畏吾兒，且由甲可知『回回』和『畏兀兒』為不同民族，但乙稱阿合馬為回回人，而丙稱阿合馬為回紇人。故我推論，丙可能是將『回回人』寫錯為『回紇人』」。不過，多數考生並無如此細膩的推論。有不少考生認為阿合馬是畏兀人，如此一來，乙資料就錯了，但題幹已清楚指出只有一項明顯有誤的資料，此一回答與題幹不符，可知有誤。
有部分考生認為甲有誤，有誤之處在於「唐末是科舉並非廉訪」、「由錢大昕的說明中可得知畏兀、回回為同一人，只是音調不同。」等，可知這些考生可能無法正確解讀文意。
有些考生認為乙有誤，有誤之處在於「不是元世祖所說」、「明代沒有宰相」「此文回回人中，也同蒙古人」、「只有蒙古人能當到宰相」、「阿合馬不應任宰相」、「回紇人，又稱畏兀兒、回回，其為西域（新疆）來之人。此人於元朝的政治體系應屬財政官員。宰相等行政大權掌握於蒙古人中。」等，可知有些考生是從記憶庫中去比對元代的政治樣貌，而非由題幹所提供的資料進行比較，無法掌握最基本的校勘方法。
第三題
（一）試題解析
本題旨在藉由資料測驗學生歷史文本的閱讀能力與證據的推論能力，以理解地理大發現如何造成地中海貿易圈的衰微。引文一開頭指出時間為1501年，考生即可連結所知的歷史知識，葡萄牙最早發現到東方的新航線，可知這支商船應是葡萄牙船隻。接著說：「香料原從印度運到亞歷山大城或者貝魯特，再轉運到威尼斯，各地商人則從這裏批貨。今天，由於這一新航線，原本從開羅而來的香料，將由那個國家控制，因其船隊將直接到印度採購。」可判讀出威尼斯原是透過控制東方香料的的轉運貿易而獲利。然1501年葡萄牙商船的成功返航，這意味著葡萄牙往後可直接到原產地大量採購香料，不像威尼斯商人還需跟阿拉伯商人採買，獲利空間一定更大。所以威尼斯商人的顧慮是從此無法再獨占香料貿易了。
（二）部分滿分參考答案
1.葡萄牙
2.威尼斯不能獨占香料貿易
（三）評分及考生作答情形說明
本題是得分率最低的一大題，主要原因是在第1小題有許多考生誤答為西班牙、荷蘭、英國、義大利、中國等；第2小題則無法針對題目回答，題目問的是會對威尼斯貿易造成什麼影響？答案應該針對威尼斯香料貿易回答，如「原本由威尼斯商人單獨壟斷的香料貿易在新航線開通後將被分享。」但部分考生並未針對提問回答，而是答以更廣泛的變化，如「原本貿易以地中海為中心會被此新航線給取代。」、「貿易航線遭取代，地中海貿易漸沒落」等。還有考生表達十分口語：「被搶生意」或「對威尼斯會造成沒有貿易可以賺錢，而被那個國家給賺走了。」顯示考生在文字表達能力仍有待提昇。
第四題
（一）試題解析
本題旨在測驗學生透過兩則歷史文本的閱讀與歷史知識，能對法國專制王權發展過程有所了解。雖說資料甲中的路易十三在課本中並未提及，但題幹引文主要訊息相當清楚，考生當可輕易從引文解讀，知曉李希留使用許多高壓手段對付貴族。資料乙是考生已知的歷史知識，兩則資料都是針對貴族的控制，只是路易十三時代是用鎮壓、處決等高壓手段；而路易十四則是用權勢財富加以攏絡。
（二）部分滿分參考答案
1.貴族
2.從壓制到懷柔
（三）評分及考生作答情形說明
本題是得分率最高的一大題，考生多半能答對第1小題；回答第2小題時，可以看出許多考生只是抄題幹，不知如何表達、無法理解文意、無法將眾多的現象概念化、欠缺表示變遷的句型。舉例而言，第2小題有考生寫到「由暴力的殺害，拘禁轉成由相處並給予利益。」無法將現象以概念化的方式呈現，如「壓制到懷柔」，也有考生抄題幹，如「路易十三是處決、拘禁有意叛亂的貴族並派享有權力的督察加以監視；路易十四是讓貴族參與宮廷生活、國王禮儀為榮並貴族間彼此競爭。」或「從『強硬處決』到『賦予財富、特權使他們忠誠』」。有的考生明白應以概念化的方式回答，但卻無法形成比較精準的概念，例如寫成「由暴力轉為討好。」無法完全概括題幹中的現象。
綜合而言，本年度考生的作答有以下幾種情形：
就文字能力而言：
1. 錯別字特別多，例如叛亂的判，「潤」寫成澗，「壟」斷寫成襲。
2. 懶得閱讀，其實答案就在題目中，不知是懶得看，還是看不懂。
3. 第二大題古文多，名詞多，發音相近，學生無耐性。
4. 措辭太隨意，文字不通順或不成句。
5. 作答講不清楚，寫一半，要人猜其意。
6. 透過文字表達論點有困難。
7. 文字表達過於簡單，三言兩語，惜字如金，用簡答或填充的方式回答，不多寫字，不習慣寫複雜的內容。
8. 造句能力不佳，不成句，上下句脫勾，前後句之間須再補上句子才完整，但考生缺漏，句子不連貫。
9. 文句貧乏，無法表示清楚的意涵。
就回答問題而言：
1. 未針對問題回答，例如問糖，卻是答茶或樟腦。
2. 無法用自己的文字表述，直接抄襲題幹。
3. 無法掌握轉變的意涵。
4. 無法用概括、抽象的語彙，描述很多鬆散而具體的現象，例如4-2只抄頭尾一部分的內容或全抄題幹，無法概念化；或會寫路易十三的高壓，不會寫路易十四的，整理不出概括的概念。
