國立交通大學資訊工程學系大一學生／廖阜新 撰
剛考完學測的你，到底是要繼續準備第二階段申請？或是果斷放棄，開始衝刺指考？面對兩條路，孤注一擲，內心應該是惶恐不安的吧……
我是104年學測及指考的考生，考完學測隔天，我毫不猶豫地買了指考的書籍，頭也不回的踏上準備指考之路。要有如此的決心之前，對答案、勇敢面對自己的成績是第一步；再來你應該問問自己，以自己的目標為基準分析，低分的科目為什麼低分？我有什麼方法可以改進？粗心？本來就準備不足？還是讀了仍然不會？最後，你應該審慎思考：指考的難度不再像學測一樣較為平易近人，有信心能夠應付難度更高的考試嗎？你是適合面試還是考試的人？指考和學測不一樣，不是學測分數高，指考就能考得不錯。仔細分析自己在學測和指考中的優、劣勢，分析清楚自己每一科的狀況，保持強項，並誠實面對弱科，才是準備指考的要旨。
就拿我自己當例子吧！！
就拿我自己當例子吧！我是一個高一高二認真玩社團，完全荒廢課業，直到高三才開始認真讀書的人。學測前，我補數學、物理兩科，我的第一志願是台大資工。我的學測級分如下：國文13、英文14、數學14、自然15、社會13、總級分69。對完答案以後，我開始反省：這次考試的結果是否到我的預期？如果沒有，是什麼原因？因為準備學測時，我要在半年內複習10科，每科都難以顧及周到，再加上我沒有在高一高二時就把底子打好，整體來說應是時間不足的關係。
如何改進呢？？
我該如何改進？很明顯地，文科不是我擅長的領域，所幸資工系指考只看國英數物化，不必計入社會科分數，可以省下不少時間。學測英文我自己念已經覺得有點吃力了，考慮到指考難度上升，我決定去補英文，除了有人可以幫我改作文之外，還可以有效擴充單字量。就算沒辦法提高分數，應該也能保持原來的水平。數學，我認為現在的補習班不適合我，除了換個補習班之外，好好掌握高三課程，希望能彌補我對高一二課程不熟悉造成的失分。物化是我的強項，遠遠超過其他科目。在指考裡兩科的分數不再被濃縮，可以彌補我數、國的不足。最後，我發現長期以來我一直逃避，不敢面對我國文不好的事實。我決心每周練習兩篇作文，並且調整自己準備國文的方式：我不再花心思死背國學常識，我將閱讀理解擺在第一位，畢竟國文考科內記憶性的題目早已不是重點。
秉持「決心、毅力」
雖然沒上台大資工，我仍然以高分考進了第二志願交大資工。除了一科科分析，找出問題和改進的方法外，掌握基本的讀書方法才是最重要的。上課專心、課後認真複習，不懂的地方一定要問到底，把握零碎的念書時間，讀書時間絕不滑手機、做別的事。只要有決心、有毅力、肯吃苦，再遙遠的目標都有可能達成。最後，我總是以一句話提醒自己：「不論最終結果是好是壞，只要過程不讓自己後悔，一切都值得了。」
