從小在家人的影響下，我對國際金融、經濟脈動與政治學、法學、數學充滿興趣，在國中時以數學與化學T分數超過60分的成績獲得市級數理資優班資格，但物理的T分數僅有淒慘的39分。在國中三年，我依舊保持對數學的愛好與熱情，也在老師的帶領下完成有關「圖論」與「獨立集」的科展研究。但即使在有自然科專業師資與豐富資源的環境下，我仍然對自然科學提不起興趣，電學與運動學總搞得我暈頭轉向。相反地，在社會科課程宛如找到自己的歸宿，尤其法學與經濟學領域更令我癡迷，進而萌發出在高中要就讀社會組的念頭。

　　然而，在臺灣這半導體產業當道的就業環境下，男生讀社會組時常被視為非主流。我在諮詢國中老師時也被建議在高中先選擇自然組，大學選擇醫牙電資等相關科系，若真的對商學或法學感興趣，碩士階段再選擇相關研究所也不遲，反而更能成為跨域通才，提升自身的稀缺性。部分在科技業工作的親戚也力推走自然組這條路，一時間我也未能確定自己該往哪個方向發展，一邊是自己的興趣與專長所在，另一邊是社會期待與薪資待遇，兩邊陷入拉鋸。

　　進入建中分散式人文社會資優班後，仍保有選組自由，但可先接觸8種大學的人文學科，包含經濟學、社會學、文學等，讓我們得以一窺專業領域的堂奧。在這種拼盤式的課程中，使我們在選擇未來想就讀的科系時更有依據。另一方面，在普通班的公民與社會課程中將我的興趣完全激發，我也毅然決然選擇要往社會組的方向發展。在高二時順利完成人社班的獨立專題研究論文，以「中華職棒的球迷應援文化」為題，藉由質性訪談與實際走訪，深入了解球迷與應援團長眼中所見的「類宗教性儀式」—應援的魅力所在，並於校內與臺大專題研究營完成發表，算是對於學術研究有粗略的認識。

　　社團方面，在高一新生訓練社團博覽會時，便受到投資理財社社長的熱情推銷。正式入社後，除了在正式社課中有外聘講師介紹股市交易、產業結構等，在課後的小社課會由教學幹部們講授股市的基本知識。下學期我選擇續留社團，並參與了幹部考核，成為了建中投資理財社第19屆副社長兼任教學，上任後除了延續學長們的小社課傳統，並自編上課講義，囊括股票、期貨、選擇權、除權息與違約交割等基礎概念。我們也與再興中學、北一女中、高雄女中合辦寒訓，在活動中我擔任財務組長，負責行政庶務與金流管控，最後活動也在各校幹部的通力合作下，完美落幕。

　　轉眼間到了高三，開始衝刺學測，有意把國立臺灣大學財務金融學系放在第一志願。三下時除了準備學習歷程外，也開始在臺大開放式課程網上微積分和民法總則的課程，皆為該系的相關課程，先確保其內容是自己能接受的。最後也成功獲得教授青睞，順利正取臺大財金系。

　　綜觀求學生涯，雖中間曾有猶疑是否要選擇自然組，但最後仍追尋心之所向，也成功考取心目中的第一志願。期許未來同學在選擇類組與科系時，雖可多方諮詢師長或同學，但最後仍要回歸自己，傾聽內心的聲音，找到最適合自己的科系與職業道路，祝福各位同學都能順利考上心中的理想校系。