大學的入口等著我去搶

考試的迫近使得我胡思亂想

中央空調在分科考場嗡嗡作響

心跳聲震得我緊張到發癢

賽程終點的意義無須多講

高雄中學的青春成為了絕響

　　回首高中三年來的旅途，雖然只有短短的三十六個月，但期間所經歷的、所學會的，給我十二個小時來回憶，恐怕我仍無法一語道盡。社團、學習、友誼……有太多的事可以和讀者細細分享。而當中最值得一談的事，便是「學習的方法與動力」。

　　常有同學說：「學習過程中找不到樂趣、枯燥乏味。」的確，我也承認學習本來就是件辛苦且無聊的事，也因此，要找到學習的原動力，就必須找到「樂」的來源為何。打個比方，打game是件開心的事，對任何人，包括我，也是必然的道理，那麼，究竟電動比讀書多了什麼「元素」，使得我們願意熬夜打game，卻不肯挑燈夜戰？我認為是「回饋」與「成就感」。再舉個例子，耳熟能詳的「憤怒鳥」和「Candy Crush」，就以「三星通關」和得分作為成就感的來源，因此，人們才肯繼續花時間遊玩。依此類推，學習時也必須找到「成就感」，來作為學習的原動力。

　　接下來，我想與讀者分享如何在高中學習找到成就感，以及作為爸爸媽媽的角色，可能為孩子做出哪些努力才是孩子需要的。以我為例，在學習新知的過程中，我會保持樂觀，將每個新的定理、新的公式視為是自己成長的歷程，並意識到自己「正在前行」­――就好比電動有「角色的成長」和「關卡的推進」如此循序漸進的過程。此外，學習過程中不乏令人灰心喪志的考試和作業，若同學們不為這些題海感到恐懼，反倒是要把做對的每道題目，當作自己成長的證明以作為成就感和喜悅的來源。至於做錯了題目也不必感到灰心，我們可以將其視為難能可貴的經驗，反映出自己的不足。電動中常見的術語「堆屍流」不也是這樣意思？最後，孩子學習的過程中，來自爸爸媽媽的稱讚是孩子們最大的成就來源，少一分嫌棄，多一讚美，就是孩子願意學習的最後一把鑰匙。

　　最後，感謝讀者們閱讀此文章，希望你們能夠從中學到一些東西，並發現藏頭詩的彩蛋。