大考中心研究員／陳俊佑、周建儒

109年試辦考試已於4月24至30日由高中校內安排施測完畢，為蒐集高中師生對於試辦考試的意見，本中心旋即於5月11日起分別辦理北中南東四場分區座談會（詳如下表）。各場次皆由本中心周兆民主任主持，邀請與會高中教師針對本次試辦考試發表意見，並偕同該場次出席的副主任、學科研究員回應與會師長的提問，蒐集寶貴建議的同時，也即時交流意見、表達中心立場。

此次會議安排，為配合政府的防疫規定，採小規模座談會形式進行。全國四場分區座談會總參與教師人數約100名。與會教師肯定本中心及早規劃試辦考試，對高中教學現場意義重大；亦有教師讚許本次試卷的內容落實新課綱學習表現。以下以較多教師提出的共同問題來說明，包括：試題與評閱、答題卷設計與試辦考試規劃等。在此對所有參與教師的不吝指教表示感謝。

（一）試題與評閱方面

與會高中教師關切素養題型、新式混合題型或非選擇題的設計，希望了解試卷架構；有關非選擇題的評閱方面，則想知道中心是否會公布評閱原則。有不少老師提到，此次試辦考試只針對高一同學施測，除了必修課程尚未完全修習完之外，同學在國中階段修習的仍是舊課綱課程，也尚未經歷長時間（110分鐘）的考試，可能影響作答。此外，許多教師給予試題內容的意見或建議，包括測驗內容、敘述方式、設問重點等，非常感謝。

Q：這次試辦試題中仍見到記憶性試題，不符108課綱強調素養、理解的面向？這次試辦自然考科的「探究與實作」占分比重為多少？

A：素養的基礎仍是基本知識，所以未來試卷除素養導向試題外仍會保留基本題，而基本題也不意謂就是純記憶性的考題，學生仍需閱讀判斷題文後才能作答，至於素養導向試題的比例，各科性質不同，並不會明定，基本題仍會占有一定比例。自然科「探究與實作」課程的精神為訓練高中生能夠對一些議題進行探究，包含發現問題、分析問題與解決問題。以試辦考試試卷來看，探究與實作包含單科與跨科，其中跨科約占20%，加上單科就大約是1/3，與課綱中占必修學分數的比例相去不遠。

Q：跨科整合題型、混合題型在正式考試的比例？

A：素養導向命題方向包括跨領域／跨學科的主題式設問，以呼應108課綱中希望學生跨學科、跨領域學習的精神，評量學生是否能融會貫通。目前組卷上並無特別限制跨科題的比例，但各科也都有各自的考察重點和測驗目標，所以會適當配置比例。另，混合題型（含選擇題、非選擇題）也沒有特別規範比例，設計混合題型，希望評量學生多層次能力，依據公布的考試說明，社會與自然兩考科的非選擇題占分比例皆為20%～30%，包括混合題型中的非選擇題。

Q：閱卷評分標準、評分一致性的檢核機制為何？是否會公布評分原則？

A：學測和指考的閱卷一直有嚴謹的程序。首先是評分標準訂定會議，經檢視各區抽樣答案卷（按照考生比例及地區分配進行抽樣），擬定評分原則；正式閱卷前，委員除須了解評分原則，也需通過試閱。從100年全面電腦螢幕閱卷後，借助閱卷系統，不僅採隨機配卷，且有即時統計功能，各考科閱卷召集人可以透過系統即時了解閱卷進度和委員閱卷情形，如若有委員偏離標準，即可立刻進行溝通。111年學測起各科都有閱卷需求，目前也正積極開發新閱卷系統，期能提升閱卷效率與品質。109試辦考試，除了已於109年5月7日公布試題解析，也會在選才電子報刊登評分原則說明。

（二）答題卷設計方面

針對試辦考試所使用的新式答題卷，與會高中教師比較關注作答用筆以及簽名問題，並表達高一學生在作答上有些不適應。教師們表示，希望有關作答用筆的規定，能在試題本或是答題卷上有比較清楚的說明，並且能夠加強宣導。

Q：試卷的混合題作答注意事項和答題卷上的作答注意說明，有些有清楚規範，有些較不清楚。學生因為對混合題較陌生，不確定非選擇題的作答方式是否適用於混合題中的非選擇題，建議加強宣導，還有作圖題希望可以加註用筆指示。

A：目前用筆的規範是選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題用黑色墨水筆作答；混合題中的選擇題也請選用2B鉛筆，非選擇題則用黑色墨水筆作答。主要用意是，選擇題的作答畫記區為方格，以鉛筆作答易於修改，避免破壞方格影響機器判讀；非選擇題掃描後由人工閱卷，重點在掃描清楚。不過，作圖題建議用2B鉛筆，若使用黑色墨水筆，並使用修正液（帶），恐將破壞作答區上的底圖，導致後續掃描閱卷的判讀問題。有關學生換筆問題，會持續討論；有關試題本和答題卷上作答注意事項的說明，本中心也會留意是否能讓考生易於瞭解，後續並會加強宣導。

Q：新式答題卷要求學生在作答開始前，自行確認應試號碼無誤後，於答題卷的卷頭進行「畫記」、「簽名」的雙重確認。根據監試教師的觀察及應考學生的反應，可能會忘記畫記或簽名，是否能擇一即可？

A：現行各項大考，查驗考生身分的方式是由監考老師在考試進行時，以考生名冊逐一請學生簽名，但有高中師生表示會打擾解題思緒。此外，最近幾次考試仍有部分考生有坐錯位子或誤用答案卷卡的情形。因此在設計新式答題卷時，新增確認畫記欄和簽名欄，希望學生務必簽名及畫記確認答題卷為自己的，並以此取代現行由監試人員另請考生簽名的做法，避免考試時對考生可能造成干擾。111年的考試簡章仍在修訂中，會納入此部分的相關規定。

Q：顧及作答的便利性、桌面空間及試場舞弊情況，希望作答時可以對摺A3答題卷。

A：有關答題卷的凹折問題，中心也仍在進行測試，考量點包括運卷過程中碰撞導致凹折，大學考場可能桌面較小，以及學生自行對摺方式不一對掃瞄的影響等。目前有研議是否在答題卷正反面中央設計摺線，讓學生能依摺線對摺。希望終能取得平衡既符合評量設計，也不會造成作答不便。

（三）試辦考試規劃方面

試辦考試規劃方面，有教師詢問中心是否舉辦試題相關工作坊、研討會等，而特別關注的則是明年試辦考試的相關規劃。

Q：希望大考中心能針對素養題型辦理相關命題、閱卷工作坊。

A：自107年開始，本中心就積極舉辦素養導向試題的命題、閱卷工作坊，希望能和高中教師多多交流並相互增能，歡迎教師們持續關注大考中心網頁的相關報名訊息、踴躍參加。

Q：110年會針對今年高一學生辦理第二次試辦考試，請問考試的規劃？明年4月是否針對目前國三明年高一的學生也辦理一次試辦考試呢？

A：110年試辦考試原定在9月前，但內部討論有可能提前至7月中下旬。主要考量是，若在9月辦理，等整個流程結束可能已到11月，學生已近111年的學測。所以，若各項準備能提前就緒，可能就會在7月中下旬辦理。110年試辦考試將完全比照正式大考程序，辦理學測國文、英文、數學A、數學B、社會和自然六考科，委請大學負責考區試務，也會評閱全部答題卷，唯一與正式不同的是，考量中心仍在辦理各項正式考試的試務負荷，規劃每位學生限報2考科。有關110年試辦考試的最新訊息，都會發函各高中並公布在本中心網站。另外，108課綱是今年開始使用，因此搭配第一次的考招是在111年，所以試辦考試只針對第一屆108新課綱的學生，並不會常態性辦理，因而沒有針對108課綱第二屆學生辦理的規劃。有關試辦考試的試題與答題卷等，皆可於中心網站下載練習。

本次分區座談會能圓滿完成，要致謝的對象很多。首先，感謝國立花蓮高級中學、高雄市立前鎮高級中學、臺中市立第二高級中學與集思台大會議中心，提供本中心場地和行政上的支援；其次，由於與會教師的的關注與支持，讓本中心獲得教育現場的重要意見。因為有大家的相伴與提醒，本中心方得以不斷精進，在此一併致意。