臺灣大學化學工程學系系主任　吳紀聖博士／撰

★「化學工程」是什麼？

化學工程的定義是將物質資源經由適當程序轉變為高價值的產品，是一個需要運用化學、物理、數學、生命科學以及工程等基礎原理，以設計工業製程生產產品的工藝，使人類生活更加幸福美滿為目標。

★學類所需的學生特質

化學著重於自然原理的探索，化學工程則希望將化學領域的發現，應用至人類的生活方面。臺大化工系學習內容包含化學、物理、生命科學、數學與經濟等原理，並學習有效率地使用、生產、轉化及輸送化學品、材料與能源，因此並不會特別強調化學。我們需要的是對自然科學有廣泛興趣的學生，包括數學、化學、材料、生物等方面，並非在某一科目非常傑出，但其他領域相對落後，因此，我們培養出來的化學工程師是一位均衡發展的技術人員。

化學工程強調的是安全、可靠，且具經濟概念。和所有的工程一樣，沒有人希望所建造的橋梁或製造的汽車有安全性的問題，品質可靠、不需時常修理；同理，化工產品也必須環保健康和安全。同時具備經濟概念，製造出的產品要讓多數使用者都能負擔得起。

ColleGo!上台灣大學化學工程學系的「特色課程」頁面

★化學工程學類的大學課程

在課程設計方面，從大一入學之後，主要是以化學工程的專業科目為主，如大一基礎課程的普化、普物、有機、分析，至大二及大三的物化、熱力學、反應工程，再到大四的程序控制。大四最後有一門「程序設計和實作」課程，即現在工程教育的Capstone總整課程(註1) ，這門課會讓學生從實作中，整合三年多所學的化工專業知識，強調團隊合作，學習領導能力，以培養解決化學工程問題的能力。

在國際化的社會趨勢下，臺大化工系課程採用全英文的教科書，也開設全英文教學課程，特別強調外語溝通能力，希望訓練出來的學生，具備全球就業競爭力。畢業生就業市場不限於國內，所具備的才能可以在全世界自由流動。因此，在高中生入學申請的審查會著重於數學、物理、化學和英文的均衡發展。

★化學工程的職業發展

以臺大化工系而言，我們相當強調石油化學工程、能源工程、生物科技和光電半導體。例如能源議題裡的供需技術，其實是由化工系所主導的。另一方面，因應臺灣強大的光電半導體工業，由於半導體在化學製程中，需要化工背景的人才，本系三分之二的研究生畢業後都會到科學園區工作。臺灣在生化產業領域上，也需要化工人才。

ColleGo!上化學工程學類關於「高中準備」的頁面

★建議與提醒

最後特別補充關於人格特質的部分。在選才時，人格特質並非我們選才的條件，但是對學生而言非常重要，一個人必須了解自己的人格特質，因為無論是在學習過程或未來從事的行業，若所具備的人格特質與學習與工作環境相符合，便會感覺很自然舒服，也較有成就感。反之，若處在和自己人格特質格格不入的學習與工作環境中，就不可能長久維持，也會對生涯發展有很大的影響。化工學類強調的是合作性，所需的人格特質是安全、可靠、有經濟概念和團隊精神；舉例來說，樂意與人合作，能包容、願意妥協、使命必達，能夠共同完成一項任務，就是適合學習化工或工程的人。假如天馬行空、獨來獨往、喜愛自我的人格，可能會比較適合藝術文化的行業。

如果對化學工程有興趣，建議均衡發展科學和英文的功力，化工系不是化學系，沒有特別強調化學的特殊才能。參加社團可以學習團隊合作、組織和領導。若還有時間，建議多參加閱讀、寫作、分析和推理方面的活動。

ColleGo!上化學工程學類關於「能力特質」的頁面

註1

總整課程（Capstone Course）：總整課程為大學教育最後、最顛峰的學習經驗，其中包括「整合、收尾、反思及過渡」四種功能，使學生能夠統整與深化大學所學，讓學習穩固完成。常見的總整課程形式共有六種：專題計畫、學士論文、專題討論、實習、綜合考試，以及學習歷程檔。