臺中市立清水高中/陳予禮 撰(錄取國立臺灣師範大學地球科學系)
在我們追尋心中夢想的過程中,不僅要去學習,也要去欣賞身邊的景色,
但也別忘了自己的本分,更別忘記自己所擁有的一切。
有感於《牧羊少年奇幻之旅》
猶記得兩年前,看著姐姐辛苦的準備學測、繁星申請,並且順利的進入她心目中理想的學校,這些在在都提醒著我,兩年後的我,也要為自己的理想目標前進。
在學校,我要求自己專心聽老師講課,勤抄筆記,放學後除了有效率地完成學校作業之外,還更加涉獵其他課外新知以增廣自我的涵養、見聞。假日空閒時,與爸媽和姊姊共同研討課業議題、生活經驗,竭盡我當學生的本分。
高一下學期正式接觸由周老師指導的「地球科學」,更有系統的、更深入的探索地球的奧秘,真是令人興奮。在學期中,我試著習寫有關氣候議題的小論文、與學校地科老師共同參加教師共備研習,以增加自我對於地球科學的了解、吸收更多課外的相關知識;在生活中,我關注氣象變化,從下載氣象APP,觀察颱風動向…等,是我最大的休閒活動了。高二上學期進入數理資優班,這是一個不同我之前印象的班級。班上有各個領域的菁英,對於疑問,同學共同討論、相互研究,那種專注與執著的學習態度也深深影響了我。
高中課業負擔雖然越來越沉重,但我仍不斷自我學習,關注時事脈動,利用例假日、寒暑假到各地參加與地球科學相關的研習活動、大氣營隊,包括為期四天的臺大大氣營、中央大氣一日營、2018臺灣青年氣候盤點培訓營、以及科博館辦理「地球內部」的系列研習,甚至在萬芳高中舉辦的教師共備研習營……,為了自己的興趣,四處奔走也樂在其中。
從學校辦理的多元入學說明會得知「特殊選才」的招生路徑,在家人的鼓勵下積極準備相關資料,申請臺師大「地球科學系」:將個人成長、求學經驗履歷、參加各個場次的地科研習、參加大學營隊、救國團等生態教育活動等等,做有系統的分類與整理,做系列性的呈現,期盼自己的書面資料能夠得到評審教授們的青睞。
循著招生簡章的期程上網查詢,原本期待可以參加複試的機會落空,便告訴自己必須更認真準備學測。不過卻在半個月後接獲學校通知我已逕自錄取,心裡感到驚喜與雀躍,很幸運也很感激,質樸的書面資料能夠讓評審教授們感受到自己對「地球科學」的熱愛與興趣。
感謝爸爸、媽媽和姐姐的支持與相信,也感謝在準備資料過程中所有的人、事、物。我想「平常心」是做好一切事物的初衷:將平時的努力做妥善的整理與準備,才能在重要機緣下做適切的展現,因為:「機會是留給準備好的人」。