研究發展處 / 夏蕙蘭 撰
105年指定科目考試生物考科（簡稱105年指考生物）非選擇題共有四大題13小題，比去年多1小題。第一大題為基本知識題，考女性生殖周期的子宮變化及激素調節，學生必須了解卵巢內不同時期卵細胞的成熟程度，以及卵細胞受不同激素的影響而改變；如果知識概念不清，很容易答錯。第二大題為實驗題，測驗科學結果判讀及實驗組、對照組的關係，學生須仔細分析圖表，了解基因X與細菌A的關係，方能正確作答。
第三大題測試對植物木質部結構、生長特性及環境因子的影響，考學生對於年輪的概念，對一般考生而言，本題是比較難的題目，但許多小題其答案相當明確。第四大題亦為實驗題，考的是光敏素的功能調節，讓學生瞭解何謂長日照植物或短夜植物，此外又同時測試學生是否知道葉才是感知光敏素最重要的部位，本題為生物課程中相當重要的植物激素概念。
根據表一可知，第四大題為滿分百分比最高者（30.95%），考的是光敏素的功能調節，本題的答案非常明確，也是平均得分率最高者（4.04／6），且標準差為1.89；其次滿分百分比第二高者為第一大題（28.59%），考的是女性生殖周期，本題主要是根據基本知識找出正確的答案，難度不高、標準差與第二大題一樣均為2.64，第二大題測驗學生的圖形判讀，是科學的重要技能。
評分標準說明
非選擇題是利用開放式作答，測驗學生生物的基本概念，並可看出學生對重要概念的瞭解情形。以下為本年度生物考科非選擇題的評分標準：
評分標準
1. 動情素或雌性激素或雌激素或estrogen（2分）
2. 濾泡刺激素(FSH)或促濾泡成熟激素及黃體成長激素(LH)（2分）
3. 1n或單套或n（2分）
4. 動情素或雌性激素或雌激素或estrogen與黃體素或黃體酮或progesterone（2分）
評分標準
1. 注射PBS組為對照組或控制組（2分）
2. 細菌A會促進(增進、提高)基因X的表現(量)，由於注射細菌A組的基因X表現明顯高於注射PBS組（4分）
3. 基因X可降低感染細菌A所造成的死亡率或基因X有助於抵抗細菌A感染（2分）
評分標準
1. 三年或3年，年輪三圈或三個生長週期(甲乙、丙丁、戊己)或可見三個週期疏密生長（2分）
2. 由己到甲的方向或己戊丁丙乙甲（2分）
3. 丙丁的部分（2分）
評分標準
1. 短夜植物或長日照植物（2分）
2. 遠紅光（2分）
3. 會開花，因為葉子為感受光線的器官，其它的葉子仍會有短夜訊息（2分）
