大學入學考試 中心（以下簡稱本中心）每年都舉辦學科能力測驗（簡稱學測）與指定科目考試（簡稱指考）兩種考試。學測自八十三年舉辦至今，於每年一月底或二月初舉行，包括國文、英文、數學、社會、自然五考科，主要作為初步篩選考生的評量工具；指考自九十一年起取代以往聯考，於七月一、二、三日舉行，包括國文、英文、數學甲、數學乙、歷史、地理、物理、化學、生物等九考科，作為各大學遴選考生的評量工具。各考科試題的研擬，一方面根據各學科的課程標準，以及依據各類考試的測驗目標命題、組卷，並經過多次的討論與修飾，試卷才能定稿 ;另一方面，為提昇各科試題品質，則須有基礎命題研究的長期支援，透過研究計畫的努力， 研發新題型以及儲備命題人力。新題型適用與否，有賴全國性抽樣考生以探討考生作答訊息及試題統計資料進行分析研究。欲獲得相關資訊，「測試」是最直接有效的方法。透過研究試題的測試，可蒐集現今高中學生及教師對新題型的反應，提供未來命題參考；亦可測試新式答案卷、卡之可行性。本文將就本中心之研究試題測試工作，依工作流程作一梗概介紹，供有興趣的大眾參考。

一、設定抽樣指標

測試學校抽樣，依各科研究案提出所需條件，由本中心第二處協助抽樣。一般抽樣原則，先設定樣本數及學校組合數 (約4-6校)，抽取該科前一年學測或指考成績與全國成績分佈相近者；此外，考量城鄉問題，部分科目會設定北、中、南、東、離島等條件進行抽樣；部分科目也會先排除近兩年該科曾測試過的學校，希望能與不同的學校合作。但總目標仍是期望進行施測之學校組合能盡量符合全國性樣本。

二、訂定施測日程

配合研究計畫進度及學校作業方便，一般會排定兩個階段，由各科依計畫進度決定施測期間，每一階段為期二週。第一階段，訂於三月底、四月初；第二階段，訂於四月底、五月初，儘量避開學校段考時間。確定的施測日期及時間，則配合學校行事曆安排， 以不妨礙學校教學與行政作業為原則。

三、確定學校名單

本中心第二處依各科研究案所提出抽樣條件，提供符合所需之學校組合數組，各計畫考量人數、 chi-square值、區域、性別、公私立分布等因素後，挑選出測試學校組合，即開始進行聯絡。主要是與學校教務處聯繫，說明測試目的及需求，以徵求學校協助工作。大體而言，一般學校皆樂於配合，在此也很感謝曾協助過的學校。確定施測學校後，寄發正式公文及相關表格，相關表格含測試同意書、訪談教師調查表、測試相關事宜及測試範圍與時間。

四、設計答案卷、卡

參考已有之答案卡、卷樣式，視需要修改。答案卡格式已行之多年，正式考試亦使用此格式，因此大多依照舊式，少有變動；答案卷部分，則多需配合研究計畫新題型或閱卷需求進行修改。本中心 95年指定科目考試化學考科首先推出的螢幕閱卷，在正式登場前，即透過研究試題測試新式答案卷，再配合其他工作計畫的相關配套措施及大力宣導，方確定推出。今年度，物理考科亦將加入電腦螢幕閱卷之行列。

五、試卷裝袋、裝箱、運送

透過施測獲得學生的作答狀況是很難得的機會，研究計畫常利用此機會，依照測驗目標或其他考量因素，組合多份試卷，以獲得充分作答訊息。在試卷裝袋前，先將答案卡、卷插入每份題本中，再依卷數進行插卷，每班加放兩份備用卷。試卷袋內除了試卷外，還包含學生基本資料表、答案卡回收袋、答案卷回收袋、彌封籤，將以上資料備齊後裝袋，貼上彌封籤、蓋章，完成試卷裝袋。另本中心將贈送校方前一年度之學測、指考試題分析一套；贈送受訪教師其所擔任科目的前一年度學測、指考試分析各一本。將各校測試班級之試卷包、贈送資料一併完成裝箱。依各校測試時間不同，於施測前兩天寄達學校。

六、施測與教師訪談

依學校安排測試日期及時間，本中心同仁將至測試學校協助測試事宜及進行教師訪談。訪談內容包含對本次施測試卷的看法、學測、指考試卷的看法、 教學內容、課程安排、課綱異動 、新考科意見等諸多內容，平常 較少有機會與教學第一線教師進行深入訪談，透過這樣的交流，獲益良多。

七、答案卷卡、答案卷整理

施測後，請校方協助點收答案卡、答案卷及所有試卷 (含備份卷)，全數裝箱寄回本中心，旋即進行答案卡、答案卷之整理工作。研究測試的卡、卷與正式卡、卷不同之處在於學生必需劃記、填寫基本資料，作為身分之辨識。因為研究計畫測試，受經費所限，能抽測的樣本數不多，對於每份考生的作答資料我們都非常珍惜。所以在收到測試後的答案卡、答案卷後，將一一檢查，將學生漏寫(劃)的基本資料儘可能補齊，希望每筆資料都能充份運用。答案卡部分，依科別整理後，由本中心第二處支援讀卡；答案卷部分，依卷別、班級、學校等分類裝訂成冊，移交計畫案進行人工閱卷。

八、試卷上網

各校施測後，請校方協助將試題全部點收寄回本中心。待全部學校完成測試後，將本年度所有研究用試卷及參考答案公佈於本中心網站 ( http://www.ceec.edu.tw ) ，供大眾參考 1。

九、計算成績、統計值

由讀卡結果，計算出選擇題成績；人工閱卷提供非選擇題成績，將兩項成績合併後，計算總成績及統計值 (包含 PD 值及選項分析 )，並以班級為單位製作成績表。最後，寄發成績及測試科目之統計值給測試學校。

以上工作項目為研究試題測試工作之大要，最後取得之成績及統計值，交回各研究計畫進行分析研究，其成果提供未來命題者參考，期望對未來命題工作有所助益。

本中心所舉辦之學測、指考兩考試，對校系選才及學生入學皆扮演重要角色，不論是試務的辦理亦或命題之相關研究，本中心一向秉持兢兢業業的態度，自我期許能做到最好。透過本文介紹，期待大家也能瞭解我們在一般試務以外所做的嘗試與努力。

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